八年级物理上册6.4密度与社会生活课件新版新人教版(2).ppt

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1、密度与社会生活【出示目标】密度与温度的关系1密度与物质的鉴别2【学习指导一】密度与温度的关系自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习自主预习预习课本第120——121页”密度与温度”内容1、物体通常具有的性质，即温度升高时，体积；温度降低时，体积，而质量不变，根据密度公式可知，温度升高时，物质的密度通常变，温度降低时，物质的密度通常变。的密度受温度的影响最大。2、水凝固成冰时，体积变，密度变，水的这种特性叫做水的。水在℃时密度最大。小组讨论11.在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？分析：生活中的风就是空气在受热时体积，密度

2、而上升。热空气上升后，温度低的就从四面八方流过来，形成风。2.装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？分析：在给水加热的过程中（不考虑汽化），水的温度，密度，水的质量(m)，水的体积(V)在变大，由上面的一些现象可以得出：能够改变物质的密度。小组讨论23.在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么，自来水管为什么会被冻裂？（结合课本121页等质量的的水结成冰后的体积变化计算过程分析）这种现象说明：水与其它物质有着不同的特点：水结冰体积会.教师点拨自然界中的绝大多数物质都有温度升

3、高时体积变大，温度降低时体积减小的性质，物质的这种性质叫做热胀冷缩，但是水例外.跟踪练习1.为什么水蒸气和火焰总是往上跑？2.北方居民家取暖用的暖气片应该安在什么置？3.观察下图填空：在0～4℃时水的密度会随温度的升高而，随着温度的降低而，我们把水的这个特性叫做水的。故℃时水的密度最大，以此温度升温﹑降温，水的密度都要。由于水的密度最大，所以在严寒的冬天，河面封冻，较深的河底却能保持的水温，鱼儿仍然可以自由自在的游。【学习指导二】密度与物质鉴别自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习自主预习阅读课本第121页，完成下列问题：有两把形状和大小完全一样的汤勺。一银一铝，怎样把它们区分开？说说自己的方法。

4、提示:既然体积一样，那就从颜色﹑气味﹑质量﹑硬度﹑密度上区别小组讨论1.你能用密度知识来鉴别一块奖牌是什么做的吗？怎样做？这种鉴别方法是不是绝对可靠？为什么？2.出示题目：一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10-3m3，试鉴定此球是空心还是实心的？（ρ铁=7.9g/cm3）读题后讨论：①2.2kg指的是哪部分物质质量？0.4×10-3m3是哪部分物质的体积？②在不破坏铁球的前提下，如何鉴别铁球是不是空心？你能想出哪几种办法？教师点拨1.“空心”理解成真空，空心部分无物质。2.物质与物体有区别：物体是由物质构成的。物体是一个实物，物质则是一个宏观概念。如金就是物质，而金戒指﹑金牌就是物体

5、跟踪练习1.在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等。下列属于主要从密度角度考虑选取材料的是（）A用塑料作电源插座的外壳B用塑料泡沫做成拍摄电影时倒塌房屋的墙体C体温计中用水银做测温液体D用铜芯线做空调的供电线路2.一定质量的水结成冰后，则（）A密度减少了1/10B密度减少了1/9C体积增大了1/10D体积增大了1/9飓风