论文《浅析体育课外活动小组和体育教学的关系》.doc

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1、《浅析体育课外活动小组与体育教学的关系》九三管理局大西江中学房国权近几年，有教育专家提出了开辟“第二课堂”，体育这一学科顺应时代潮流，也创建了自己的“第二课堂”即体育课外活动课，体育课外活动小组也就是体育实现“第二课堂”的主课堂。课外体育活动小组有着非常明确的开展目的，就是让学生参加体育活动，愉悦身心，又因为参加学生因年级、性别、体质强弱等个体差异，对所要参加运动项目选择也有所差异,备受学生喜爱。体育课外活动小组在满足学生个人的爱好和充分发挥学生个人运动天赋，比体育课有更大吸引力。课外活动对锻炼身体的实用性更强,更具有自己的优势。因此、深受学生喜爱

2、。那么，课外体育活动小组与体育教学究竟是一种什么样的关系呢？课外活动小组在学校体育教学中占有什么样的地位与作用呢？一、课外体育活动小组的作用与职能课外体育活动小组在学校体育教育教学中，起着辅助补充的作用，它与正常体育课、学生参加体育比赛、日常训练等等密不可分。一同担负着完成体育课教学的任务。课外体育活动小组充分发挥其吸引力强、活动宽泛、自由选择等特点，为学生锻炼身体、补充知识技能提供了理想的场所。在体育教学中担负起巩固与补充的职能。二、学生的运动兴趣在课外体育活动小组中得到激发由于课外体育活动小组在体育活动中所具有的种种吸引性以及比赛时给学生带來的

3、强烈取胜欲望，让学生及其向往，因此，对培养学生体育兴趣起到十分大的作用。兴趣爱好是学生选择参加活动项目的依据，学生在自身允许的情况下，选择了自己喜欢的项目就会口觉积极地在体育活动中展现口己；学生也在参加课外体育活动小组中不断磨炼巩固。努力提高口己某一项目的技能水平，从而获得成功的体验；更可以在欣赏学校及社会所举办的各种体育比赛和表演中，激发起参与比赛和参与锻炼的浓厚兴趣。他们就会以参加运动为乐趣，以运动技能为展现自身的方式进行各种各样的体育练习活动。因此，体育课外活动小组对培养学生参加适当的体育锻炼的热情，以及持之以恒的参加活动都具有极大的促进作用

4、。三、学生体育锻炼的能力在课外体育活动小组中得到提高学生参加课外体育活动小组能促使学生自己摸索、逐步提高体育教师所传授的课堂体育知识，通过对比发现自身的优缺点。课外体育活动小组的学生通过参加活动，参加赛事等等，为学生提供了展现自我、创造奇迹和感受成功的平台，让平常的一块运动场成为他们展示个人才能的华丽舞台；学生在进行课外体育活动的过程中，受到的约束不同于体育课堂，使学生能够随时随地的根据自身情况进行调整，促使学生实践练习中不断积累独立处理事件、独立选择锻炼方式、独立思考等等，从而提高自身的各种能力。四、学生体育锻炼的习惯在课外体育活动小组中得到培养

5、通过课外体育活动小组长期练习，是学生对练习的认知形成记忆，让学生逐渐养成锻炼的习惯，这种已经固化的习惯将陪伴他一生。养成体育锻炼习惯意识和培养学生运动兴趣，需要坚持不懈的努力和师生共同坚持。同时也是一个漫长的逐步的培养过程。学生参加体育课外活动小组即愉悦了身心，又能够持之以恒地参加锻炼，在此基础上逐步建立起来体育锻炼习惯，让学生逐渐融入积极地、坚持不懈地参与到体育锻炼和学习中，这是培养学生体育锻炼习惯的重要手段。五、课外体育活动小组对体育教学的辅助作用研究课外体育活动小组对体育教学的辅助作用首先耍明确课外体育锻炼的特点。课外体育活动小组依据学生的身

6、体特点从学生际情况出发，争取让学生掌握一项或几项运动项目;课外体育活动小组体育活动方式非常灵活,活动内容也丰富多彩，样式新颖，学生可根据自己喜好进行选择。课外体育活动小组针对学生的年龄、年级、身体发育情况，有选择的安排学生的体育锻炼项目、练习强度、练习时间，釆取区别对待的方法，使每学生都要得到适宜的、全面的锻炼。依据课外体育活动小组活动的特点，学生掌握活动技术和提高运动技巧，是与练习的时间与练习的密度息息相关的，每周上两、三节体育课的锻炼量是不能满足学生对运动的需求的。，只有通过课余的体育锻炼加以补充，因此学生需要在课外活动中利用一部分时间来复习和

7、巩固在课堂教学中所获得的体育技术，技能。而体育课外活动小组的开展止好弥补了这一缺陷，学生即锻炼了身体又愉悦了心情，对体育教学起到了相辅相成的促进作用。六、构建课外体育活动小组与体育课堂的新型关系1、构建一个良性的、有实际成效的体育课外活动运行体系，每学期都要提早布置，及时开展，创新体育课外活动；加大经费投入、改善提高场地、设施、器材建设质量，挑选适合学生运动、锻炼的活动项目，特别是健身性强的游戏项目，让学生能全面参与、人人参与；安排教师在体育课外活动小组中担当辅导员，为体育课外活动小组顺利进行提供便利条件。2、创建良好的学校内班级良性竞赛体系。学校

8、组织班级间的体育比赛,参加校外的各类赛事，通过体育课外活动小组中成绩突出的队员，组建各类项目队伍，每学期有计划、有目的地组