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时间：2020-04-13
《《邮票中的数学问题》教学课件1修改20150406.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、邮票中的数学问题襄阳市清河口小学康红中国最早邮票—大龙票世界上最早的邮票-——黑便士邮票中的数学问题学习目标：1.我能了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。2.我能在经历确定邮资、支付邮资、设计邮票面值等活动过程中，培养归纳、推理能力，发展实践能力和创新精神。3.通过数学学习活动，我能体会分段函数的思想，感受数学在生活中的价值，增强应用数学的能力。独立探究：小明已经上六年级了，他要给襄阳市的好朋友邮寄一封信。信不足20g，他该贴多少钱的邮票？小莉的爸爸在深圳工作，她要给爸爸邮寄一封信。信不足20g，他该贴多少钱的邮票？业务种类计费单位资费标准/元本埠资费外
2、埠资费信函续重101-2000克每重100克(不足100克按100克计算)1.22.0首重100克内，每重20克（不足20克按20克计算）0.81.20.801.60快乐行动2.403.204.001.202.403.604.806.00只贴３张，只用８０分和１２０分的邮票能满足吗？√√√√√√√为方便机器检信，一封信函最多可贴四张邮票！小朋友们一定要记住哦！邮递员提醒：试一试收获驿站通过今天的闯关活动，你有哪些收获？你能不能给信函确定资费？确定资费的因素有哪些？1、如果小明的好朋友要回一封39克的信，他该贴多少钱的邮票？2、如果小莉的爸爸要回一封135克的信，他该贴多少钱的邮票？填
3、写信封一位小朋友邮寄给外地亲戚的信函是388克，在邮寄的时候最多只能贴4张邮票，只用80分和1.20元的邮票能满足需要吗？拓展提高
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