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时间：2019-05-08
《《邮票中的数学问题》教学课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、邮票中的数学问题设计者：巩义市米河镇米北小学王喜秋1.了解寄信买邮票的过程，学会根据信函质量正确支付邮资。2.通过数学学习活动，学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题。3.增强应用数学的意识，提高实践能力和创新精神。学习目标中国最早邮票—大龙票世界上最早的邮票-——黑便士填写信封业务种类计费单位资费标准/元本埠资费外埠资费信函续重101-2000克每重100克(不足100克按100克计算)1.22.0首重100克内，每重20克（不足20克按20克计算）0.81.2小朋友将一封18克的信函邮寄给本市的好朋友，请问他该付多少钱的邮资？如果寄给外市
2、的好朋友呢？小朋友将一封45克的信函邮寄给外地的爸爸，请问他该付多少钱的邮资？如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3张邮票，只用80分和1.2元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。0.801.60快乐行动2.403.204.001.202.403.604.806.00只贴３张，只用８０分和１２０分的邮票能满足吗？√√√√√√√如果想最多只用4种面值的邮票，就能支付所有不超过400g的信函的资费，除了80分和1.2元两种面值，你认为还需要增加什么面值的邮票？试一试有2张80分和2张1.2元的邮票，可以支付的资
3、费有多少种？课堂检测收获驿站通过今天的闯关活动，你有哪些收获？你能不能给信函确定资费？确定资费的因素有哪些？
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