生物人教版七年级下册激素调节课件.pptx

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1、课题：激素调节教材：初中生物人教版七年级下册威信县罗布中学任周芬观察与思考看看这位帅哥的身体结构与我们的有什么不一样，请同学们谈谈你的观察结果。激素1、医生诊断结果：病症：甲亢原因：甲状腺激素分泌过多。分析：什么引起。答案：甲状腺可以分泌甲状腺激素。2、人体有那些腺体？腺体外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺，汗腺。内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如：垂体，甲状腺，胰岛等思考：看图分析内外分泌腺有什么不同？指出哪个是内分泌腺，哪个是外分泌腺？内分泌腺的组成垂体1、位置：2、分泌物：生长激素，有促进生长作用。3、分泌异常时症状

2、分泌不足：侏儒症，身材矮小，但智力正常预防和治疗：注入少量生长激素分泌过多：巨人症肢端肥大症甲状腺1、位置：2、分泌物：甲状腺激素，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。3、异常时甲亢：分泌过多呆小症：分泌过少矮小，智力低下甲状腺肿症状：甲状腺肿大（又叫大脖子病）原因：碘元素缺乏预防措施：食用加碘食盐，少量食用海带和紫菜胰岛1、位置：位于胰腺中（胰腺可以分泌胰液，既是内分泌腺又是外分泌腺）2、分泌物：胰岛素，调节血糖的浓度。3、分泌异常：糖尿病（分泌过少）4、治疗糖尿病：注射胰岛素（思考：可不可以口服？）5、古人与今天小知识诊断糖尿病：在山上撒泡尿，有蚂蚁吸食则要注意身体

3、健康。科学家的故事1965年，中国科学院上海生物化学研究所在所长王应睐的组织领导下，与北京大学和中国科学院上海有机化学研究所的科学家通力合作，在经历了多次失败后，终于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。人工牛胰岛素的合成，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。这一重大科研成果轰动了当时的国际学术界，为祖国赢得了巨大的荣誉。面对功绩和荣誉，作为学术带头人的王应睐，想到的是集体和他人，甚至没有在科研报告中署上自己的名字。第二年，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会化学组主席专程来到中国，研究评选有关人工合成牛胰岛素的中国科学家获奖事宜。由于人

4、工合成牛胰岛素是我国众多科学家集体研究的成果，不符合该奖授奖对象最多为三人的规则，因此，中国科学家与诺贝尔奖擦肩而过。但是，王应睐对生物科学的巨大贡献是国内外公认的。美国加州大学一位教授说，“他的故事，应该让每一个中国人知道”。著名英国学者李约瑟（JosephNeedham1900—1995）将王应睐称为“中国生物化学的奠基人之一”。性腺1、性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢。2：分泌物：性激素可以促进生殖器官发育和维持第二性征等。激素调节与神经调节的关系想一想：当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤心跳加快血压升高总结上面情境中我们接受到这个刺激后的反应：大

5、脑皮层兴奋----促使肾上腺素分泌-----促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤小结：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。练一练看图：1、说出人体主要的内分泌腺及分泌物2、分泌异常时的病症再见！