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时间：2020-03-02
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1、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——选自臧克家《有的人》生命可以永恒吗？第八课探问生命感受生命律动即兴表演嫩芽破土而出小鸟展翅飞翔运动场上我们奋力奔跑体会生命多彩个人小调查小组交流：我们有哪些不同？这些不同意味着什么？我的”独家”记忆说一说认知生命存量算一算生命的存量以男性74岁，女性77岁的平均寿命来算8年+50后58年+28年+00后70后猜猜他是谁？一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续中华上下五千年，除了生命，还留下了什么？传统节日文学作品技艺领悟生命接续担当生命传承使命我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命，而且在精神上不断继承人类的精神文明成果。当下不同的
2、我作为学生的我，要；作为的我，要；作为的我，要。找到位置担当使命绘制家谱图，并了解每代人对家族的贡献，进一步思考如何更好地接续生命。成果以小报形式予以呈现。课后实践
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