红绿灯的思考.doc

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1、红绿灯的思考穿梭于城市中央，游走于大街小巷，见到的最多的莫过于拥挤的人群，川流不息的车流。可是这一切都在井然有序的进行着，丝毫没有混乱之感，一种有序的杂乱。让13亿中国人在拥挤的街道上放心安全的行走，如此偌大的社会工程全由一盏盏红绿灯掌控着，城市在红绿灯的指导下，井然有序。这是红绿灯，是人们对于交通规则的遵守，是受了一种公共行为规则的制约下相互配合相互尊重的结果。这种规则不照顾各种具体的例外，只有无条件服从才能生效。我们大都认为遵守交通规则一是为了自身安全，二是为了交通畅达。然而蕴藏在交通规则背后的逻辑我们未曾思考，未必领会。余秋雨先生在《行者无疆》

2、“都市逻辑”中曾经写道他在斯图加特的一个路口等红灯，在这人口稀疏、交通冷清的城市，极目左右都没有车辆的影子，即便冲着红灯直穿过去也没有任何危险，但人们还是规规矩短地等着，然后引岀了对于红绿灯规则后面的严密逻辑。“据统计，城市的街道穿行者中，受交通事故伤害最大的群落是孩子。孩子们承受着太多来自成人的行为规范教育，但试验证明，最有效的教育来自他们的自我观察，据统计孩子们观察世界的窗口时他们自家的窗口。因此，当你四顾无人无车时，放心穿越红灯的时候，根本无法保证路边的高楼的无数窗口，没有孩子在观看。于是你进入了一个逻辑悖论：当你安全穿越红灯时，等于给孩子上了

3、一课，内容是穿越红灯无危险。只有当你受到伤亡时才能给孩子们正确的教育，但你又不愿意为这样的教育支付如此惨重的代价。面对这样的悖论，唯一止确的方法是放弃穿越，既不让孩子们看到穿越的安全，也不让孩子看到穿越的危险，一见红灯就立即止步，是孩子们见到一种无须别人监督的生命规范。”丄面的逻辑推理是从孩子的角度出发。与我们经常喊的口号“一切为了孩子，为了孩子的一切”遥相呼应。但是，面対同样的车辆稀少的交通情况时，我们是否会像斯图加特的人们一样按照红绿灯的指示行走。我们是否会有过这样的逻辑思考，我们是否会想到站在窗口或我们身后看到我们肆无忌惮的无视红灯穿越马路的孩

4、子。如果我们没有想到那我们这么做是否与我们的口号相背离了呢？我们日常间的一些细小举动竟会蕴含着如此严丝合缝的逻辑关系，不容辩驳。所以让理性融入到我们的日常生活看似相当重要。