语文人教版五年级下册《刷子李》教学课件 （高庙小学王晓艳）.pptx

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1、23.刷子李冯骥才高庙小学王晓艳2017.3学习目标１.认识６个生字，读准“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。２.正确、流利地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。３.继续领悟并学习作者刻画人物的方法。预习检查1.认一认，读一读师傅刷浆包袱透亮清爽搜索威严露馅儿发怔发傻半信半疑预习检查2.辨字组词浆（）尼（）博（）馅（）奖（）屁（）傅（）陷（）感知文本，品读“奇”1、读自学要求，看看本节课我们要完成哪些任务呢？（1）刷子李的技艺高超表现在哪些方面？（2）文章是如何描写他的技艺高超的？（3）找出描写最精彩的语句，并体会其表达效果。

2、感知文本，品读“奇”2、选择你喜欢的方式读课文，看看你能不能从文章中发现刷子李技艺如何高超的，找出相关语句，和同桌交流一下，运用“这句话是通过写（）来表现刷子李技艺高超的”的句式说说你的感受。粉刷效果——神奇“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。”“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”粉刷规矩——奇怪“他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”“照他的规矩一天只刷一间屋子。”“刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。”粉刷动作——

3、奇特“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”读文章3-11自然段，试着填写：起初曹小三对师傅的绝活一直（），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没有发现，他真觉得（），正当他对师傅佩服地（）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，（），最后知道那是师傅抽烟时不小心烧出来的小洞时，（）。半信半疑这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严五体投地师傅“那如山般的形象轰然倒去”曹小三不由得发怔发傻通过写曹小三第一天所见所闻所

4、感来写刷子李技艺高超运用了哪种写作手法？走进内心，侧面烘托作业布置1、课文最后一个句子“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”假如你是曹小三，你有何感想？请同学们试着想想一下，并试着写一写。2、摘抄文章中精彩的句子。3、课下阅读《泥人张》《快手刘》。