语文人教版六年级上册24《金色的脚印》教学设计.pptx

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1、24金色的脚印我给大家讲故事男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。佣人yōng柞树嗥叫哆哆嗦嗦zuòháoduōsuō喀嚓kā读准字词：惦记diàn踱来踱去duó佣人光秃秃柞树冷清清孤零零嗥叫目不转睛大摇大摆哆哆嗦嗦漫不经心喀嚓缘故无影无踪直勾勾黯淡

2、惦记消瘦踱来踱去知觉热乎乎兴高采烈莫名其妙1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？3、课文为什么以“金色的脚印”为题？自读课文，思考问题老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。大摇大摆叼这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地

3、上给小狐狸喂奶。老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。渐渐地，木桩被啃得很细了。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸在地板下面做了窝。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过

4、来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸在地板下面做了窝。狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的

5、身体。正太郎探头往地板下面看时，不禁吓了一跳。四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面的那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。正太郎跑着跑着，不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

6、另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。课文为什么以“金色的脚印”为题？重点理解：迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。金色的脚印“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。