语文人教版五年级上册口语交际.pptx

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1、口语交际·习作三本次口语交际的话题是“劝说”。1.什么是劝说？2.你劝说过别人吗？劝说口语交际“劝说”，这里有规劝的意思，就是劝说别人改掉不良的习惯。口语交际演一演爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。)颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?爷：什么日子?颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。爷：谁规定的?谁能管了全世界?颖：联合国规定的。爷：联合国能管了咱们中国?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳

2、，咳……就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点好处。爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达。说一说劝说成功了吗？为什么劝说会不成功？怎样劝说才会成功？劝说要领：1.说话态度要真诚；要婉转；2.不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；3.在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；4.一般要分析原因，指出改正的方向等。5.要以理服人，以情动人，让对方心服口服。。交际示范抽烟会影响身体健康，据说，抽烟容易患肺癌、口腔癌，概率要比不抽烟的人高很多，而且二手烟还会影响家人的健康，为了

3、健康请不要抽烟。在日常生活中，很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功?劝说案例1：我们班有部分同学不爱劳动，每次打扫卫生总是不积极，每次大扫除他都拖拖拉拉。你怎样劝说他积极参加劳动，又能让他欣然接受呢？案例2：走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让

4、他欢喜地接受你的劝说?案例3:剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子?案例4:邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯?模拟表演1、分组讨论怎样劝说。2、每小组选其中一个案例来表演。3、组内模拟表演，相互交换角色。4、评选“成功劝说家”——谁的劝说效果好，为什么好?小提示1.身体因素2.经济因素3.对自己的危害4.对他人的危害江小林：我劝邻居大哥哥不要沉迷网络游戏。长时

5、间沉迷于网络游戏既伤害眼睛，又远离了正常的人际交往，还不利于我们的学习。请不要沉溺于网络游戏，娱乐要适当。乐乐：我来劝说好朋友不随地乱扔垃圾。乱扔垃圾是不好的习惯，社会公德要求我们爱护环境，这也是尊重他人劳动的行为。保护环境，人人有责，请不要随地乱扔垃圾。玲玲：我来劝奶奶不要闯红灯。闯红灯是不遵守交通规则的行为，既违反了社会规则，会受到处罚，又是不尊重生命的行为。请您按“红灯停，绿灯行”的规则安全过马路。总结在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝

6、说还要注意对象、场合、方式方法。