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时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册右玉县高家堡中心校 史向祯 《白杨》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版语文五年级下册3.白杨右玉高家堡中心校史向祯白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。戈壁插嘴分辨清晰大伞抚摸介绍边疆陷入浑黄一体高大挺秀走进课文，深入探究，体会句子含义，领悟作者感情。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，
2、还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。借物喻人一小节（1—4自然段）：看见白杨二小节（5—12自然段）：谈论白杨三小节（12—16自然段）：爸爸借白杨喻人从哪儿看得出列车在前进呢？每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干
3、旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。Ending
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