语文人教版五年级下册桥课件.pptx

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1、桥这是一场______的洪水。自主学习自由读7--23自然段，想一想课文中的老汉是个怎样人？你是从哪些地方感受到的？在旁边做上批注。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。这是一个的老汉！沉着无畏老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”忠于职守老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙

2、子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。这是一位（）的老汉。不徇私情秉公办事②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。英勇献身五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭

3、奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。请说说题目“桥”的含义是什么，并用“桥”字来赞美老支书。例：老支书，您用血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁！合作探究课文中的老汉是个怎样的人?沉着无畏、舍己为人、无私奉献、不徇私情、英勇献身课文在表达方法上有哪几个突出的特点？（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。一座山啊，老汉！　　你是一座山　　一座镇定的山　　征服了肆虐（nüè）的洪水　　一座刚毅的山　　抵挡了可怕的灾难　　更

4、是一座深情的山　　饱含着宽广无私的爱我不知道　　你的姓，你的名　　但我知道　　你有一个动人的称呼——老汉！啊，老汉！　　你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！作业：创设情境：最终，父子俩都被洪水吞没了，而老汉在生命的最后一刻，似乎要喊什么，他究竟要说些什么？请同学们发挥合理的想象，他们到底会有什么样的对话呢？