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时间：2020-02-29
《信息窗一（公因数和最大公因数）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最大公因数宁夏银川市阅海第二小学王春艳小组合作要求：1、拿出自主学习任务单，四人一小组，按顺序说说怎样求两个数的最大公因数。每个人都要说一说。2、同时在小组内解决组员昨天自主学习时的困惑。一、找出它们的最大公因数。12的因数：；18的因数：；12和18的公因数有：；12和18的最大公因数是：。（1）当两个数成倍数关系时，较小的数就是它们的最大公因数。（2）当两个数只有公因数1时，它们的最大公因数也是1。二、用自己喜欢的方法求各组数的最大公因数，做完后你发现了什么？4和812和361和78和91、36和60的最大公因数是（）。
2、2、甲数是30，乙数是42，甲数和乙数的最大公因数是（）。3、A＝2×2×3、B＝2×3×5、A和B的最大公因数是（）。4、5和30的最大公因数是（），36和9的最大公因数是（）。5、如果a÷b=5(a、b为非0自然数)，那么a和b的最大公因数是（）。三、填空我能行。1、如果a、b的最大公因数是6，那么a和b的公因数有（）个。A.2B.3C.4D.52、所有非零自然数1、2、3、4、……的公因数是（）A.0B.1C.2D.没有四、选一选。我家的贮藏室长16分米，宽12分米我家的贮藏室长16分米，宽12分米要用边长是整分米的正
3、方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大的几分米？五、实践应用。课堂小结：1、这节课我知道了……2这节课我学会了……3你和小组成员表现怎么样？
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