语文人教版三年级上册动物童话群文阅读.pptx

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1、骆驼和羊1.自由朗读课文，想一想骆驼和羊之间发生了什么事？2.分角色朗读课文，抓住语言、动作描写读出他们的心情。（一）生动形象读故事骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事来证明。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去，吃到了嫩绿的草。骆驼跪下

2、前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”1.借助图片，发挥想象，讲述故事。（比一比，看谁讲得最生动。）（二）发挥想象讲故事（三）静思默想悟道理读了故事，你懂得了什么道理？骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事来证明。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙

3、上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去，吃到了嫩绿的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”（四）读读背背多积累尺有所短，寸有所长。取长补短，相得映彰

4、。金无足赤，人无完人。说一说1.我们既要看到自己的（），也要看到别人的（）。2.我们不能只看到自己的长处，也要看到自己的（）。3.我们只有（），才能（）。马兔赛跑十二生肖确定后，马很不服气，矮小的兔子竟然跑在了我的前面。我要与兔子再比试比试。　　第二天一大早，马在菜园里找到了兔子。说：“我昨天跑的太差了，今天找你再比一比。”　　兔子爽快地说：“好吧”。马说：“我们把这里作为起点，把你家作为终点，行吗?”“兔子也答应了。　　随着一声“开始”，马和兔子冲入了赛道。马像离弦的箭，一下就跑了好远。他骄傲地对兔子说：“我还以为你多厉害呢?原来也就那两下

5、子呀!”兔子平静地说：“现在领先并不表示你就能胜利，一会有你好看的!”说完，他全速前进，一会儿就超过了马。马说：“能赶上我，不简单嘛，但想战胜我。你差远了!”话音刚落，马就在风中消失了。他回头一看连兔子的影子都没见到。他决定休息一会。但他刚刚坐下来，就看到一个影子从眼前掠过。马一惊，啊!兔子已经到达了终点。兔子说：“马大哥，我承认你比我跑的快，可是你这次输在了哪里呢?”马听了，低下了头。读一读背一背虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败狐狸的抽屉一天，小猪拿着棒棒糖，开心地舔着。一旁的狐狸看了直流口水，它想：我怎样才能把棒棒糖拿到手呢?狐狸眼珠一转，

6、就假装笑呵呵地对小猪说：“小猪小猪，你的棒棒糖一定很甜吧！可是你想要一根棒棒糖呢，还是一百根棒棒糖呢?”小猪说：“当然想要一百根棒棒糖。”狐狸神秘地说：“我家有个神奇的抽屉，如果把棒棒糖放进去，就会变出一百根棒棒糖。”“真的吗?你带我去看看。”小猪半信半疑地跟在狐狸后面。到了狐狸家，小猪迫不及待地走到房间里，狐狸轻轻地拉开抽屉，小猪连忙把棒棒糖放进抽屉里，狐狸说：“过几天你就来拿一百根棒棒糖吧!”小猪天天都在想着那一百根棒棒糖。过了几天，小猪兴奋地来到狐狸家，打开抽屉，“咦?一百根棒棒糖呢?”狐狸说：“天太冷，抽屉生病了，等它好了，你再来拿。”小猪

7、哭着回到家。　　小猪把事情告诉了妈妈，妈妈说：“”读一读贪小便宜吃大亏。想一想这几篇童话有什么共同之处？展开想象编故事人教版小学语文三年级上册第七单元童话一组群文阅读教师姓名：张丽娟职称：中小学一级单位：荥阳市第三小学制作单位：荥阳市第三小学制作人员：张丽娟录制时间：40分钟（四）读读背背多积累尺有所短，寸有所长。取长补短，相得映彰。金无足赤，人无完人。