人教版小学语文二年级下册教材分析.ppt

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1、人教版小学语文二年级下册教材研说山东临朐外国语学校李文艳本册教材的学习目标口语交际语文实践活动阅读识字与写字写话会认400个会写300个愿意与人交流，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。说话时态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文运用阅读和生活中学到的词语对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动并能表达自己的感受。喜欢阅读、对阅读感兴趣学习使用逗号、

2、句号问号、感叹号积累成语、对联、古典诗词、格言警句背诵优秀诗文50篇课外阅读总量不少于5万字四会二会汉语拼音查字典独立识字识字、正音能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段学习默读，做到不出声，不指读。学写日记人教版小语二年级下册学习目标知识树李文艳能读准汉语拼音，学会拼音方法。巩固汉语拼音，认识大写字母掌握、借助培养兴趣读准、音序查字法、培养习惯能听懂提问和回答，听话集中精力，说几句意思连贯完整的话能转述基本内容，认真思考，能说一段意思连贯完整的话练习写句子，学习使用问号、句号写几句意思连贯的话，能写留言条，学习使用逗号、感叹号。理解每个自

3、然段的内容，学习默读。认识自然段。一、二年级学习目标对比知识树李文艳二年级语文下册教学内容知识树人教版小语二年级下册教学内容知识树李文艳第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元春天里的发现走进科技的世界要正确看待问题善于思考培养优秀的品质热爱自然了解自然奉献与关爱用心思考勇于创造爱祖国爱家乡导语语文园地四篇课例第三单元爱祖国，爱家乡导语四篇课例语文园地三了解单元内容,起到导向作用。课文文本课后练习日积月累宽带网我的发现展示台口语交际我会认我知道读读背背读一读我会写人教版小语二年级下册单元知识树李文艳日月潭课文课后延伸、拓展课

4、后练习读读记记读读背背我会写我会认会认9个生字会写12个生字背诵自己喜欢的部分积累9个好词我知道台湾还有美丽的阿里山积累语言，发展思维，扩展课内学习的内容。文本感受日月潭的秀丽风光，热爱祖国的宝岛。人教版小语二年级下册课例知识树李文艳以爱祖国、爱家乡为主题展示词语接龙或搜集家乡的图片等语文园地三知识树我的发现宽带网展示台口语交际（夸家乡）日积月累通过反义词认识九个生字，同时也有自主发现汉字的反义关系、积累反义词的作用。搭配词语的练习，让学生在运用中积累词语《敕勒歌》展示广阔的草原画面积累古诗词，受到文化熏陶。让学生联系学过的课文，自己通过观察、咨询或

5、查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化。写家乡的山、水、人、特产等引导孩子发现词语的内在联系读读认认我会填我会读说一说写一写围绕爱祖国、爱家乡这一主题展示了我国民族和行政区划的知识人教版小语二年级下册语文园地知识树李文艳教材特点知识树围绕专题整合材料内容更新课文，教材更具时代感，更贴近儿童生活。课后练习重视联系生活实际，着眼于积累语言、启发思维，培养语文实践能力。突破传统呈现方式，增强教材与学生的亲和力。教材编排体现开放性和弹性，增强适应性。新特点人教版小语二年级下册教材特点知识树李文艳更新课文，教材更具有时代感，更贴近

6、儿童生活本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。新编选的课文，既有童话、故事，也有诗歌、散文、科普文章。语言活泼，生动有趣。教师易教，学生爱读，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。首先，教科书由“教本”转变为“学本”。像练习中的“我会认”，学习伙伴吐的泡泡里的话，实际上是在启发学生自读自悟，发现问题、提出问题，同学习伙伴互相交流、讨论。其次，注重引导发现，鼓励探究学习。在“语文园地”里设置的“我的发现”这一栏目就体现了这一特点。再次，教材尽可能多地为学生提供展示的

7、机会，在“语文园地”里设有“展示台”一栏。本册教科书，不论是题目的安排，还是插图的设计，都努力体现倡导学生合作学习的思想。如《要是你在野外迷了路》文后学习伙伴的对话，甲：“我还知道一些辨别方向的方法呢！”乙：“快说给我们听吧！”本册共有32篇课文。同上册相比第一：它少了专题识字课。第二：为了体现与中年级的衔接，安排了四篇略读课文。略读课文只安排了两项课后练习，有识字任务，没有写字要求。针对拓展学生的语文知识，增强语文实践活动，本册教材在部分课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”设置了“宽带网”。在口语交际中增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的

8、基础上，进行写话训练，培养学生初步的写作能力。第二点第一点第三点本册教材的新特点人教版小语二年级下册教材新特