平行与相交（垂直）.pptx

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1、青岛版四年级数学上册交通中的线——平行与相交南乐县育才小学李志华金箍棒有什么特点？能够向两端无限延长。直线活动一：两根金箍棒掉落在桌面上，它们的位置关系会出现哪几种情况？并画出来。活动二：将画出的这几种位置关系分分类？把没有相交的两条直线无限延长会怎样？这两条直线还是没有相交。啊，它们相交了！不相交的两条直线互相平行，其中一条直线就是另一条直线的平行线。aba是b的平行线，b是a的平行线。相交相交平行不相交长方体上的这两条直线是不是平行线？为什么？同一平面内永不相交的两条平行线上面前面不在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一

2、条直线就是另一条直线的平行线。aba是b的平行线，b是a的平行线。相交相交平行在同一平面内，在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种情况。下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？①②③④⑤⑥a是平行线。（）3.如图1.在同一平面内，不相交的两条线互相平行。（）2.长方形相对的两条边是一组平行线。（）辩一辩4.两条直线不平行就相交。（）下面的说法对吗？生活中的平行线。生活中的平行线。欣赏平行的美。试一试：自己动手，尝试创造一组平行线。平行线的画法：1.重合（三角尺的一条直角边与画好的直线重合）2.紧靠（作为轨道的直尺紧靠三

3、角尺的另一条直角边）3.平移（沿着轨道平移三角尺）4.画线一合二靠三移四画画出这条直线的平行线提示：跟着操作演示自己动手画。你也来画一画！实践应用这节课我们学习了平行和相交、如何画平行线……根据所学知识，自主设计，画一个物品的模型。生活中处处有数学，事事有数学，做生活中的有心人，爱数学、学数学、用数学，领略数学的无限风光。下课了，同学们再见！