语文人教版四年级下册将心比心PPT（姚杨阳）.pptx

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1、R四年级下册第8课将心比心沉重输液尊重关爱鼓励血管不禁扎针抱怨患者读准下面词语zhā扎zházā(扎针）：刺、钻的意思（挣扎）（扎裤脚）：捆、束的意思自学提示自由朗读全文，读准字音，读通句子。想一想，课文写了几件将心比心的事情？分别是什么？课文主要讲述：①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门，等到她跟上来松开手。沉重一直才从红色的词语中你体会到

2、什么？这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对奶奶的关心和爱护。当奶奶向她道谢时，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”想一想：1.听了这件事之后“我”的感受是什么呢？2.要是你是那位阿姨会怎么做呢？温暖2、在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？①用“﹏”画出“我”的态度，用“”画出母亲的表现。②经历了这两件事，“我”的心里又

3、什么感受呢？温暖一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的

4、时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”经历了这两件事情后，作者受到了深刻的教育，她懂得了什么呢？是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。现在我们理解一下课题“将心比心”两个“心”的意思一样吗？第一个指的是：第二个指的是：“将心比心”指的是：我们自己的心。别人的心。是用我们自己的心比照别人的心。指遇事设身处地地为别人着想。生活中有很多事例，谁能说说自己的亲身经历？理解与运用，四人小组交流讨论：1.同桌生病时，我会，因为我懂得了“将心

5、比心”；2.在学校里，见到同学的成绩考得不理想，他很难过，我会，因为我懂得了“将心比心”；3.，我会，因为我懂得了“将心比心”。课外作业以日记的形式写一段话，以生活中的一个事例来说明“将心比心”