西师大版六年级下册数学《1.6 问题解决1》PPT课件.pptx

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1、问题解决（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1六年级二班有男生25名，女生20名，女生人数是男生人数的几分之几？口答。男生人数比女生人数多几分之几？女生人数比男生人数少几分之几？情境导入就是指男生比女生多的人数占女生人数的几分之几。返回随着改革开放的深入，我们的农村也发生了非常大的变化。今天，我们就要用数学知识一起去解决与分析新农村变化中的信息与问题。探究新知例1返回今年比去年增加了百分之几？增加了百分之几是什么意思？今年比去年增加的台数是去年的百分之几。返回今年比去年增加了百分之几？先算增加了多少台，再算……答：

2、今年比去年增加了20%返回今年比去年增加了百分之几？先算今年的台数是去年的百分之几，再算……答：今年比去年增加了20%。返回如果明年的毕业生人数比今年减少10%，学校明年有毕业生多少人？今年毕业生有230人。答：明年毕业生有207人。230×(1－10%)＝230×90%＝207(人)230－230×10%＝230－23＝207（人）课堂练习返回小组讨论下面的问题。提价和降价都是20%，这件衣服的价格还是125元。一件衣服原价125元。如果先提价20%，再降价20%，那么这件衣服的价格还是125元吗？为什么？不对，先提价20%和降

3、价20%的单位“1”不同，所以……返回某地区2012年前三季度农村居民人均现金收入比2011年同期增加了百分之几？（用计算器计算，百分号钱保留一位小数）返回答：昆虫标本有28件。80×(1－65%)＝80×35%＝28(件)返回“求一个数比另一个数多百分之几”的问题，关键是确定单位“1”，找出数量间的关系，可以转化为一个数量相当于另一个数量的百分之几？或一个数量相当于另一个数量的百分之几比单位“1”多（少）多少。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课后作业课本：第10页第2、6题返回