西师大版五年级下册数学《1.6 合数、质数》PPT课件.pptx

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1、合数、质数情境导入探究新知课堂小结课后作业倍数与因数课堂练习1什么是因数？什么是倍数？可以举例说明。2.怎么找一个数的所有因数？3.请写出1～12所有的因数。情境导入返回1的因数：12的因数：1，23的因数：1，34的因数：1，4，25的因数：1，56的因数：1，6，2，3你有什么发现？7的因数：1，78的因数：1，8，2，49的因数：1，9，310的因数：1，10，2，511的因数：1，1112的因数：1，12，2，6，3，4探究新知返回只有1和它本身两个因数有两个以上因数只有一个因数2，3，5，7，114，

2、6，8，9，10，12一个数，如果只有1和它本身两个因数，这个数叫质数（或素数）。2.一个数，如果除了1和它本身以外，还有其他因数，这个数叫合数。1既不是质数，也不是合数。1返回质数合数1奇数偶数（因数的个数）（能不能被2整除）返回100以内的质数表2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，97返回下面哪些数是质数？哪些数是合数？把它们分别填在相应的圈里。3，5，6，7，10，13，25，72，111，8973，5，7

3、，136，10，25，72，111，8972质数合数返回谈收获这节课我们一起学习了什么？什么是质数？什么是合数？怎样判断一个数是质数还是合数？从一个数因数的个数这个角度我们把自然数分类，可分为几类？返回合数12奇数偶数合数质数自然数返回思考你能用几个质数相乘的形式表示24这个合数吗？返回思考：你能用几个质数相乘的形式表示24这个合数吗？24=4×624=2×3×424=2×3×2×2×124=2×2×2×3返回把42写成质数相乘的形式。42672342=2×3×7返回237短除法42=2×3×74221用质数作

4、除数，除到商是质数为止。返回判断对错：所有的奇数都是质数。（）所有的偶数都是合数。（）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）课堂练习返回下面各数，哪些是质数，哪些是合数。17222935378717、29、37是质数。22、35、87是合数。返回1.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这个数叫质数（或素数）。2.理解质因数的概念，会分解质因数，了解短除法。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：第10页第1、2题课后作业返回