运用电教手段实现初中英语课的美感教育.doc

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1、运用电教手段实现初中英语课的美感教育一、利用电教手段直观美的形象美的来源在于形象直观，黑格尔在《美学》中认为“形象是美的母体”。美感教育离不开形象，离开形象对视觉的直观刺激，美感教育必然是虚无的，在英语课教学中利用现代的电教手段展现鲜明形象是渗透美感教育的必由之路，在投影、幻灯、录像、VCD影碟等多媒体协助下，课堂上同学们随时都可感受美的形象，在自然、社会干变万化的形态中把握美的真缔。在讲授初一年级“学习二十六个字母”一节时，为激发同学强烈的求知情感，培养他们高尚的道德情操，增强他们对形象美的感悟能力。我从美感教育

2、的感性认识角度来设计一节课。我把二十六个字母的音乐带拿出来，首先我不教读音，而是先听音乐带，伴随着柔美、悠扬的旋律，同学们的学习兴趣一下子就提上来了，接下来给同学们讲…个故事：从前有一个人，他的英语学得不好，他耍到商店里去买感冒药，把咳嗽(Cough)的发音读成cow(母牛)，售货员一直弄不懂他的意思，这个笑话，一下子让同学们知道了学习英语，发音是非常重要的，因势利导，便教同学们唱字母歌。美的情致油然而生。通过现代电教手段在英语课教学中渗透美感教育，让同学们在美的情境中净化纯真的心灵，在美的氛围里升华质朴的思想。英

3、语教学中通过电教手段展现鲜明形象，营造审美意境，…方面使同学们深入地撑握课本知识，增强求知功能，另一方面让学生在审美过程中，提高审美情趣，增强他们美感领悟能力，在这英语教育、美感教育双向交汇过程中，现代的电教手段起着传统教学手段无法实现的中介作用。二、利用电教手段感悟美的声律美的感受、美感教育是个多维体、全方位的感知过程，形象直观作为美感教育的起点必然要向广阔处拓展，向纵深处深入，对听觉系统而言，感受美的只能是声律美，尤其表现为音乐美。现代化音响系统进入英语课课堂无疑为教学情趣的宣染、审美情感激发、声律美的感悟起着

4、极其重要的媒介作用。在初一英语课"Hello!What'syourname?"这一课教学中，为了营造友好向上，友好认识学教情境，我选择了音乐导入的手法，我用放录音听的方法，再配上音乐，随着激昂的旋律，跃动的音符，同学们在情感上达共鸣，在音乐美的情境中行得到陶冶。同学们进入教学情境，我也因势导入正课。就开教学：Teacher:Goodmorning,class・Student:Goodmorning,teacher・Teacher:Sitdown,please・Teacher:What?syourname?Stude

5、nt:MynameisLiLei.Student:Howareyou,missGao?Teacher:Fine,thankyou.友好的气氛就开始了，我要学好英语的信念油然而生。学好英语这门课就能跟外国人对话，跟外国人交朋友，这样就加深了同学们对课文知识结构的理解，同时在优美的音乐意境中领略手手相连、心心相映的崇高美。英语课要有感召力必须具有感染力，具有感染力必须渲染音乐美的教学情操，在英语课教学中运用现代音响系统拓展了学牛音乐美感的欣赏和感悟能力增强了英语课的感染力，使德育和美育有机地统一起来，在道德感化中熏陶美

6、的情趣，在美的增界里陶冶美的心灵。三、利用电教手段剖析美的结构美感的欣赏力、理解力和创造力于个人成长过程中的不断丰富和逐渐沉淀，美感教育必须由感性领悟发展到理性剖析。分析美的结构是理解美感教育不断深化的表现，现代电教手段在英语教学中剖析美感生成的主客体结构起着极重要的负载作用，运用电教手段，在理性剖析层而上，一方面理解审美对象的自然属性，社会背景和内在结构；另一方面理清同学们审美心理结构，激发更深层的审美愉悦感，使美感教育达到一个史高阶段。在教学apear,abanana,anapple,anorange这些水果时

7、，我就选发一段非常动听的音乐，再带来一个梨、一块蛋糕、一个香蕉、一个苹果、一个桔子来进行教学……利用现代化电教手段对美感结构的分析让同学们由被动的美的发现者和美的创造者，更深入地体会美的情致，另…方面利用电教手段介绍英语发展的历史背景，拓宽了同学们知识视野，强化理性分析，使智育和美育达到，和谐的统一，在美的情境中，深刻地认识到知识创造人类文明。四、利用电教手段体味美的神韵美的神韵是内涵与形式共同创造出来的有机结构的灵魂，是审美情境中的最高境界。神韵在美的意境中具有含蓄性、联想性。无限性、象征性等特点，在英语课美感教

8、育的协助下，在优美音律。鲜明形象中，美的神韵飘然而出，神韵美的体味在于想象力的丰富，扩散型思维的拓展。我在教学：Whoseisthiswatch?采用音乐教学，叫两个同学到黑板上，在音乐中进行表演，并且强调了要微笑：LiLei:Whoseisthiswatch?LiHai:Isitablackone?LiLei:Yes,itis.LiHai:Ithinkit