运用学习任务单，促进学生自主学习的研究.doc

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1、运用学习任务单，促进学生自主学习的研究长江路小学钱文英一、研究的背景（一）问题的提出我校位处城乡结合处，随着上海城市化进程的加速，越來越多的外來务工者涌入城郊结合地区，其中大部分举家入城，带來的一个必然后果就是随父母入城的学龄期子女也越來越多。他们一般都会进入暂住地附近的学校就学。这些儿童的父母大多是自山职业者，文化程度一般较低，又111于忙于生计，对孩子的学习关注较少，尤其是在孩子良好学习习惯培养和现代城市文明所需:的行为培养无暇顾及，对于原居住地和上海地区在教育的差别所造成的孩子学习上的不适应，家长们也缺乏有效的对策，大都不知道该如何应对。而一些地段生由于父母的文化程度不高,工作烦

2、忙，所以对于孩子的学习指导也很不到位,这也无形之中增加了我们的压力，也严重影响了学校教学质最的提升。一直以來我们都致力于促进学生学习的发展，我们不断学习先进的教学理念、教学方法，但是收效甚微，我们发现立足教材，以学生学习的要求和发展为H的的任务单的设计和研究有利于解决以上的问题，在去年取得成绩的同时，我们也发现学生在自我学习这一块还有所欠缺，我们过多关注如何把握教材，吃透教材,这当然没错，可是学习的主体是学生，我们在关注教材的同时更应该关注孩子们的学习状况。任务单的支架作用是通过学生学习的情况來体现的，我们不能自管自地完成任务，所以，以“运用学习任务单，促进学生自主学习的研究”的课题研

3、究就此产生。二期课改的推行，告诉我们要以学生为本，一切以学生的发展为上，所以我们的课堂也要不断进行转变，适应学生的发展，我们在这条道路上不停地探索着，去年，我校己开始在偷快教研所刘所K的带领下开展任务单的学习和应用，期待进一步的发展。今年我们三年级在前面研究的基础上继续进行摸索,愉快所的专家章老师继续来给我们进行指导。我们班级自去年接手以來，孩子们己经形成了冋家预习的好习惯，但是在根据任务单完成文章的学习的过程中，孩子们只挑简单的进行，对于一些需要思考的就采取冋避或逃避的态度，所以如何设计合理的任务单，帮助学生形成自主学习的能力就迫在眉睫了。（二）选题的意义及研究价值我们知道一张任务单

4、的设计不仅仅关注单篇课文的学习，而是要关注整个单元的学习，也就是要对整个单元的教材进行分析，了解本单元的教学要求，对于字、词、句的要求，然后再落实到具体的课文，结合相应课文进行相应设计，也就是做到从整体入手把握全局，再渗透各个环节进行操作。在前一个阶段我们关注如何将设计好的任务单在一堂课屮进行渗透，我们在收获着硕果，但是也在不断地反思，学生能够进行简单的自我学习，但是效果不明显，而这对我们那批外來务工子女的孩子远远是不够的，我们希望看到的是真正的融合。在初步研究任务单时，我们明白了在研究任务单时要做到以下三点：第一、研读教材是设计任务单的基础。第二、研究学生是设计任务单的前提。第三、搭

5、建支架是设计任务单的关键。在实践过程屮，我们往往过多关注的是第一点，当然这是作为一名合格的教师应该做的，但是后面两点我们却是关注不够的，难怪孩子们的能力没有得到培养，我们应该在学生最需要的时候使用任务单，使之真正成为学生学习的支架，在探索如何促进学生有效学习的过程屮，我们发现：教师的指导性作用还是很大的，但是教师不能越俎代庖，学生的学习主动性还是需要加强，所以设计合理的任务单，凸显任务单的支架作用就显得尤为朿要，这样学生在学习时就可以做到有方向可循，对于学生学习的积极性和主动性都有帮助。反思长期以來的学校教冇,我们关注了学生的方方面面，也管到了方方面面，但就是没有将学生的自主学习提到最

6、关键的地方，所以孩子只是被动的学习，而我们的研究就显得尤为匝要。我们学校山于特殊的生源特点，家长的文化层次状况不同,所以孩子能否形成自主的学习本领就显得尤为匝要，这对他们今后的学习和工作也会产生巨大的影响，因为我们的家长他们虽然自己的文化水平都不高,他们把所有的希望都寄托在自己的孩f身上，但是山于本身的缺陷，他们缺乏正确管理孩子学习的方法，所以我们的研究将有效地改善这一状况，促进社会和谐健康的发展。二、研究冃标、内容与方法（一）、研究冃标：1、基于促进学生自主学习设计的研究。2、验证对运用学习任务单对学生意识和能力的促进和作用。（二）、研究内容：1、对学生自主性学习状况的了解。2、基于

7、对促进学生自主学习任务单的设计的研究。3、学生在运用学习任务单进行自主学习时教师指导的要点和方式。4、学生运用学习任务单情况的反馈、评价和作用。（三）研究思路与方法思路：（1）通过课前预习指导、课后复习等学习方法的指导及良好学习习惯的养成，帮助学生建立自主学习的能力；（2）通过教师在课堂教学屮设计与使用“学习任务单”，指导学生自主学习；（3）通过教研活动，不断探讨反思任务单的设计和研究，促进任务单的改进和提升。（4）通过教师的论文、案例、总结发