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时间:2017-12-07
《《现代汉语》教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《现代汉语》教学大纲邹玉华编写汉语言文学专业课程教学大纲目录前言.........................................................................................................................................................50一、本课程性质、编写目的、课程简介....................................................
2、.............................50二、本课程的教学目的和基本要求.........................................................................................50三、本课程的主要内容及学时分配.........................................................................................50第一章绪论........
3、.................................................................................................................................51第一节语言和语言学....................................................................................................................
4、.51一、语言.....................................................................................................................................51二、语言学.............................................................................................................
5、....................51第二节汉语的分期和汉语的世界意义.........................................................................................51一、汉语的分期........................................................................................................................
6、.51二、汉语的世界意义.................................................................................................................52第三节现代汉民族共同语和方言.................................................................................................52一、现代汉民族共同语......
7、.......................................................................................................52二、现代汉语方言.....................................................................................................................52第四节现代汉语的特点..............
8、...................................................................................................53一、语音方面.....................................................................................................
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