语文人教版四年级下册《19.生命 生命》.pptx

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1、19.生命生命王子盈授课地点：53班作者简介：杏林子，台湾女作家，12岁“患类风湿关节炎”，全身关节均告损坏。但她笔耕不辍，被誉为“台湾最具影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。她创办了“伊甸残障福利基金会”，致力于推动残障福利工作。chuòyīdiàn自主学习1.自由地朗读课文，读准字音，难读的词句多读几遍；2.遇到不认识的字标注起来。我会读词语：骚扰茁壮欲望不屈sāozhuózāotàyùzhěnhàntán震撼听诊器动弹糟蹋有限qūrǎoxiàn我会读句子：2.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命

2、的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！1.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。3.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。3.虽然生命短暂，但是，我们却可以/让有限的生命/体现出无限的价值。我会读段落：夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住

3、放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我会读段落：有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。我会读段落：ta虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让

4、它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我会读段落：自主学习快速默读课文，用自己的语言概括课文的主要内容。小组合作把自己概括的主要内容，在组内轮流说一说。主要内容：主要通过写（）、（）、（）三个事例，点明了生命的意义：（）。