语文人教版三年级下册烈山一实小牟国栋习作讲评《介绍家乡的景物》.pptx

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1、人教版小学语文三年级六册一单元习作介绍家乡的景物烈山区第一实验小学牟国栋习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作秀美淮北谁不说俺家乡好习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作家乡的‗‗‗‗‗习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作补充题目，实现大题小作习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作我的家乡淮北，美景可多了，其中我最喜欢的便是南湖公园。•我的家乡淮北，是一座热闹非凡的小城，那里有一道迷人的风景线——南湖。~习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作•“相山秀，南湖美

2、，一片精致好山水......”每当听到这首歌曲时，我就不禁想到我美丽家乡淮北的南湖。小窍门：文章的开头做到言辞优美，能够激发读者的阅读兴趣。习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作词句说话，表达真情实感习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作那是一片清澈的湖，清的能看见水底碧绿的小草，可爱的小鱼。小鱼快乐地游来游去，一会儿钻进石头缝里，一会儿藏到水草后面，像是在和我捉迷藏。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，在清清的湖水中自由自在地游动。小虾划过来，告诉我昨夜做的美梦；蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐......习作

3、《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作围绕关键词看景、说景、想景小窍门：景中有人，让景物充满活力。习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作回扣文题，力求首尾照应小窍门：首尾呼应，画龙点睛习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作啊！美丽的南湖给我带来多少快乐和美好的回忆。我爱我的家乡，我爱家乡的南湖。我爱美丽的南湖，它总是让人流连忘返。过了一会儿，我才记起，我不是小鱼，我是在欣赏美丽诱人的南湖风景呢！习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作老师的话：好的景物描写应该是：“一切景语皆情语。”要

4、写真景物，寓真感情，景生情，情生景，情景交融，浑为一体。只有融入自己的真情实感，才能表达出对家乡的热爱之情。习作《介绍家乡的景物》人教版小学语文三年级六册一单元习作文章不厌百回改，越改越精彩•补充题目，实现大题小作•词句说话，表达真情实感•回扣文题，力求首尾照应