刀郎双语中学教师测评双语水平考试方案.doc

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1、刀郎双语中学教师测评双语水平考试方案为了扩展双语教学、共同利用民族教育资源、落实共同发展的伟大目标、响应时代耍求的召唤、通过校党委和校行政调查研究，根据我校教师的实际情况制订了以下方案；加强我校教师学双语的指导和监督，定吋审核评价学习成绩并肯定用功者的成绩，为取得全胜每月组织一次考试。原则上汉族教师考维吾尔语，维吾尔教师考汉语。1）考试命题；校党委和校行政的指导下校教研组准备考试题。汉族教师考的维吾尔口语以日常交际用的简单词语为准准备5份试题。维吾尔教师考的试题总体上分为两类，一是以汉语教师、双语教师以

2、及双语培训冋来的教师为准准备考试题（汉语口试和笔试）。二是以45岁以下所有教师为准准备考试题（汉语口试和笔试）。笔试考试分别准备5份，教师以抽签的方式参加考试。2）组织考试；考试由校党委和校行政领导下统一安排，考场集中布局，监考人员由部推荐。笔试每场安排俩名（一名汉族，一名维族）监考教师；口试安排三名（汉族考生安排维吾尔族老师，维吾尔族考生安排汉族教师）监考教师。3）审核总结；安排集中改卷子，负责改卷子的人员从监考教师以及各部推荐教师中选配，口试成绩当场记录。考试成绩根据各类总结。麦盖提县刀郎双语中学