二下第6单元第2节计算有余数的除法.ppt

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1、人教版小学数学二年级下册分层训练计算有余数的除法学习新知例313根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4=3……1（组）（根）除法也可以写成竖式：1341213被除数……除数……商……4乘3的积……余数……1341213被除数……除数……商……4乘3的积……余数……你知道竖式中每个数的含义吗？13表示共有13根小棒。4表示每24根分一组。3表示每组分3根。12表示分掉的12根小棒。1表示分完后还剩1根。例1如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？16÷4=4（组）1641604正好分完，没剩余。例443÷7=□……

2、□437421661想：7和几相乘的积接近43，而且小于43？注意：余数要比除数小。返回目录返回目录基础知识基本技能综合能力分层训练基础知识１.（基础题）（）里最大能填几？5（）×5﹤286（）×4﹤26859﹥7×（）865﹥（）×8基础知识2.（基础题）先填一填，再计算。510里面最多有（）个3。10314427533653314里面最多有（）个4。27里面最多有（）个5。33里面最多有（）个6。返回练习基本技能3.（重点题）用竖式计算。58÷8=7……2588562738÷6=6……23863626基本技能42÷5=8……

3、2425402847÷9=5……24794525基本技能31÷5=6……1315301625÷3=8……12532418基本技能56÷6=9（个）……2（盆）4.（重点题）学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？答：可以摆9个这样的图案，还剩2盆。返回练习5.（探究题）三年二班共有34人，上体育课时排成4列，则每列有多少人？还剩多少人？综合能力34÷4=8（人）……2（人）答：每列有8人，还剩2人。综合能力6.（难点题）35只小动物都有座位吗？35÷4=8（张）……3（只）答：35只小动物都有座位。8

4、+1=9（张）返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢!