学校属地管理实施方案.doc

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1、贵阳为明国际学校属地管理实施方案一、目的为创建平安和谐校园，加强学校校园综合管理，清晰职责流程，实现“谁管理，谁负责”、“谁工作，谁负责”、“谁的区域、谁负责”的目标，从而实现“要我管理”到“我要管理”的转变，特制定本方案。二、定义和划分原则1、定义属地管理即各部门日常所负责的工作区域，以工作区域为主，以岗位为依据，把工作区域、管理职责细划到每个部门。具体对保洁工来说，他的属地就是他的保洁工作区域；对体育教师来说，他的属地就是他的上课活动区域；对生活老师来说，他的属地就是生活区；对班主任来说，他的属地就是他的班级区域。同时，要明确主管领导及所在区域

2、的教职员工对自己所负责的工作担负教育管理责任，做到“谁当班谁负责，谁上岗谁负责，谁组织谁负责”，切实将属地区域教育管理责任落实到岗位。属地主管即属地的直接管理者。2、属地划分原则层级负责：按照层级管理的原则，从学校领导到教职员工每个层面均应有自己的属地。人人有责：每一个属地每一个时刻均有人负责管理，做到不空位、不越位、不错位。3、属地主管的职责属地主管的职责主要包括以下几个方面：（1）负责本属地的日常管理及安全维护（2）负责本属地直接下属的绩效考核（3）对本属地学生进行安全教育和监护三、附录：贵阳为明国际学校属地管理网络图