英语人教版九年级全册14单元语法.pptx

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1、3agrammarfocusUnit14IremembermeetingallofyouinGrade7GrammarFocusWe’retryingtosavetheearth.PresentprogressiveTheriverusedtobesoclean.UsedtoTheairisbadlypolluted.PassivevoiceNoscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.PresentperfectWeshouldhelpsavethesharks.ModalverbsExerciseI.用所给词的适当

2、形式填空。1.Theoldmanused_____(be)ateacher.2.Weshould_____(clean)theroomeveryday.3.Look!Tom_________(sleep)inhisroom.4.Lotsoftrees__________(plant)onthehilleveryyear.5.He_________(live)herefor20years.tobecleanissleepingareplantedhaslived1.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he_____yet.A.didn’t

3、arriveB.doesn’tarriveC.isn’tarrivingD.hasn’tarrived2.BaJin,oneofthegreatestwritersinChina,___as“People’sWriter”.A.isregardedB.hasregardedC.isregardingD.regards3.—Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.—Morechances______tostudentstolearnfromeachother.A.offerB.areofferedC.haveofferedD.a

4、reofferingTheteacherusedtobehandsome,butnowheisembarrassed.Theriverisbadllypolluted. Theriverusedtobesoclean. peplethrowrubbishintotheriver.weshouldpickuptherubbish.Aboyiswateringtheseflowers.Theseflowersarewateredbytheboyeverday.Thedogislookingattheboy.Itisasunnyday.IhavelearedEnglishfouseveraly

5、ears.Theyaremakingadialogue.TheyarehavingEnglishclass.Themaleteacherisveryhandsome.GrammarFocusWhathappenedinGrade7thatwasspecial?Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?I'vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinsen

6、iorhighschool?IthinkthatI’llhavetostudymuchharderforexams.Whatareyourplansfornextyear?I'mgoingtojointheschoolvolleyballteam.WhatdoyourememberaboutGrade8?Irememberbeingavolunteer.Whatdidyouusetodothatyoudon'tdonow?Iusedtotakedancelessons,butIdon’tanymore.Whatareyoulookingforwardto?I'mlookingforwar

7、dtogoingtoseniorhighschool.下面请同学们进行小组讨论,总结出每一横行的重点语言点。1过去式:动词过去式表示2现在完成时:have/has+动词过去分词构成3一般将来时will+动词原形构成/begoingto动词原形构成4rememberdoingsth.5usedtodo结构6lookfowardtodoingsth.作业布置用13、14单元grammarfocus中的时态和结构仿写句子,每个语言点至少写

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