小学语文人教版五年级下册期中测试卷.doc

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1、小学语文人教版五年级下册期中测试卷1一、看拼音写词语或给词语注音。jǔjuézhuāngxiè()()皮袄天赋dàozéidòngliáng()()疆场侮辱tóngyáo()祭奠二、普通话展示台(用“\”划去括号里的错误读音)。1、盛夏已过,荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影,只剩下一个个的小莲蓬(pēngpeng),我情不自禁(jīnjìn)地伸手摘下一个剥(bāobō)起来。2、为(wéiwèi)设果,果有杨梅……儿应(yīngyìng)声答曰……3、骆驼咀嚼(jiáojué)的时候,上牙

2、和下牙交错地磨来磨去。4、老汉清瘦(shòusòu)的脸上淌(tǎngtāng)着雨水。他不说话,盯着乱哄(hōnghǒng)哄的人们。三、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里。时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和()的石板下,艰难地搜寻着生命,洪水中、危房下的生还者还在()着。不管是洪水还是泥石流灾害,只会使中国人民更加(),中华民族将迈着更加()的步伐前进。四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。1、把下列词语补充完整。()躬尽()()汤()火深()厚()()不()待()心

3、所()()色()流5/52、按要求写成语或补充填空。(1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语,它反映的是______________________________________________________________________。请你再写出四个这类的成语来:____________________________________________(2)第30届奥运会很快就要来临,我国运动健儿们也在刻苦备战,想象他们训练的艰苦,我想到了以下成语:__________________

4、__________________________(3)回忆课文内容,把下列内容补充完整。①山洪咆哮着,____________________________,从山谷里狂奔而来。②_________吴音相媚好,____________________________?③不管____________________________,不管____________________________,它总是_____________,那么坚强,不软弱,也不动摇。(4)通过前四单元课文的学习,_____

5、__________的边疆建设者,___________________________的晏子,______________________________________的乡村老汉,_________________________________________的老班长……这些人物都使我难以忘怀。五、句子园地(按要求改写句子)。1、南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句)_____________________________________________

6、________________________2、楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句)_____________________________________________________________________3、你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)_____________________________________________________________________4、内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句)_____________________

7、________________________________________________5/55、我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。句子的病因是:_______________________________________________________改后的句子是:_______________________________________________________六、小小裁判员(下列各题对的打“√”,错的打“×”)。1、《草原》的作者是老舍。()2、“蒙汉情深何忍别,

8、天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。()3、《再见了,亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。()4、“噩”字的第三笔是“竖”。()5、《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣,第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。()6、“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。()七、根据下面的情境写话。1、请给一块草坪写一则广告语。_____________________________________________________________________2、

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