小学试讲评分标准.docx

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1、小学试讲评分标准序号测试项目权重分值评分标准一心理素质103积极上进，有自信心3具有一定的情绪调控能力4具有较强的应变能力二仪表仪态105精神饱满，行为举止自然大方，有亲和力5衣饰得体，符合教师的职业特点三言语表达154教学语言规范，口齿清楚，语速适宜6表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力5善于倾听，并能做出恰当的回应四思维品质156思维严密，条理清晰，逻辑性强5能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应4具有一定的创新意识五教学设计208教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出6能够基于小学生的知识基础和生活经验

2、合理设计教师活动6学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标六教学实施308教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏8知识讲授准确，能基本完成教学任务6能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法3能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学5板书工整规范、布局合理七教学评价105能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈5能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价