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时间:2020-03-29
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1、小学试讲评分标准序号测试项目权重分值评分标准一心理素质103积极上进,有自信心3具有一定的情绪调控能力4具有较强的应变能力二仪表仪态105精神饱满,行为举止自然大方,有亲和力5衣饰得体,符合教师的职业特点三言语表达154教学语言规范,口齿清楚,语速适宜6表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力5善于倾听,并能做出恰当的回应四思维品质156思维严密,条理清晰,逻辑性强5能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应4具有一定的创新意识五教学设计208教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出6能够基于小学生的知识基础和生活经验
2、合理设计教师活动6学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标六教学实施308教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏8知识讲授准确,能基本完成教学任务6能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法3能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学5板书工整规范、布局合理七教学评价105能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈5能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价
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