统计图表下的数据分析.pptx

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1、统计图表下的数据分析初三专题复习麦蔚锋市桥侨联中学统计主要研究如何利用数据进行推断，通过收集、整理、描述和分析数据，来帮助人们对事物的发展作出合理的推断，数据分析是统计的核心。数据往往通过统计表、统计图来整理和描述，给定的数据环境下，图表之间存在既定的逻辑关系，引导学生寻找、挖掘关健点，从而疏通数据隐藏中的逻辑关系。【题一】某地区中学开通了空中教育互联网在线学习平台，为了解学生使用情况，该校学生会把该平台使用情况分为A(经常使用)、B(偶尔使用)、C(不使用)三种类型，并设计了调查问卷、先后对该校初一(1)班和初一(

2、2)班全体同学进行了问卷调查，并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题。(1)求此次被调查的学生总人数；思路：由扇形统计图知B类型人数所占比例为58%，从折线图知B类型总人数=26+32=58人，所以此次被调查的学生总人数=58÷58%=100人；(2)求扇形统计图中代表类型C的扇形的圆心角，并补全折线统计图；思路：由折线图知A人数=18+14=32人，故A的比例为32÷100=32%，所以C类比例=1−58%−32%=10%，所以类型C的扇形的圆心角=360∘×10%=36∘C类人数=

3、10%×100−2=8人，补全折线图如图所示。(3)若该校初一年级学生共有1000人，试根据此次调查结果估计该校初一年级中C类型学生约有多少人。思路：根据此次可得C的比例为10%，估计该校初一年级中C类型学生约1000×10%=100人。【题二】小军在学校组织的社会实践活动中,负责了解他所居住的小区450户居民的生活用水情况,他从中随机调查了50户居民的月均用水量(单位：t),并绘制了样本的频数分布表：(1)请根据题中已有的信息补全频数分布表：①___，②___，③___；思路：①50×30%=15，②50−2−12

4、−15−10−3−2=6，③6÷50=0.12=12%，故答案为：15，6，12%。月均用水量2≤x<33≤x<44≤x<55≤x<66≤x<77≤x<88≤x<9频数212①10②32百分比4%24%30%20%③6%4%(2)如果家庭月均用水量在5≤x<8范围内为中等用水量家庭，请你通过样本估计总体中的中等用水量家庭大约有多少户?思路：中等用水量家庭大约有450×(20%+12%+6%)=171(户)；(3)记月均用水量在2≤x<3范围内的两户为a1,a2，在7≤x<8范围内的3户b1、b2、b3,从这5户家庭中

5、任意抽取2户,并求出抽取出的2户家庭来自不同范围的概率。抽取出的2户家庭来自不同范围的概率：P（2户不同范围的家庭）==0.6小结数据分析往往要从统计图表中的信息进行逻辑推理，获取相关知识联系，从而解决数据问题。