师者若水读后感.doc

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1、“师者若水”读后感一直很喜欢“上善若水”这个成语，心中一念到这个词，有一种暖暖的爱意在心中升腾。今天读了华应龙的“师者若水”，细细梳理自己的思绪，感觉“师者若水”。是啊，做个如水一样的教师，说来其实也容易，做到恐怕不简单！　　水，润物无声。“随风潜入夜，润物细无声。”微风细雨悄无声息地融入大地，促万物生长，绿肥红瘦，草长莺飞，果实累累，它却不露痕迹，融入万物之中，从不张扬自己。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这多像老师在培养学生啊，倾其所有，无怨无悔，把知识的甘霖洒向棵棵幼苗，以博大的情怀，宽容的心胸，在无声的岁月中耐心地守候那满园桃李的芬芳。　　

2、水，奔流不息。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”教师的职业要求我们终身学习，不能满足于现状，固步自封做池中的死水，而要做潺潺溪水，汩汩泉水，有远大志向的长江、黄河之水。你看，这样的水是有志向的，它奔腾不息一直都往东流去。虽然一路百转千回，但是它的目标没有变！“山挡石阻大江依旧东流去”，这是一种多么高远的志向。人生不如意十有八九，“不遇暗礁，难以激起美丽的浪花。”在人生的长河中，面对困难挫折，要有水样的品行，矢志不渝，不舍昼夜，勇往直前。水，博爱宽容。“海纳百川，有容乃大。”所有的百川都往大海里汇集，海之所以成海，是因为它谦虚卑躬身处低洼。教师，

3、应该有大海一样宽广的胸怀，践行“有教无类”的教育理想，有“博爱”的言行——“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”一个优秀的教师不会嫌弃稍差的孩子，他知道：“每朵花都有盛开的理由，每个孩子都各有先天的禀赋，一沙一世界，一花一天堂，不能光用学习这把尺子衡量学生。”因此他能包容孩子的一切，让每个孩子在他博爱的心胸中健康快乐地成长！　　水，快乐自在。“智者乐山，仁者乐水。”工作中，要有如水般“君子不器”的品行。你看水，放到任何形状的容器里，它就随方就圆，能屈能伸，无处不自在。有水一样品行的教师，你让他带任何班级，教什么样的学生，他都有一个乐观向上的心态，

4、可以把工作做得很好，可以随时融入他所处的情境里面，水无定形，教无定法，智门大开，因材施教，滴水穿石，用他的德行去熏陶改变这个集体，在度己度人中享受工作的快乐！“上善若水”、“师者如水”——念到你，心中满是欢喜；做到你，确属不易；成为你，一生追寻！朗诵者：李玉侠