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时间：2020-03-29
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1、学生语文学科素质评价的内容、标准及方法评价内容评价标准评价方法阅读方法和阅读理解是否能提出疑问、联系上下文理解词句，体会关键词句作用，想象情境，进行探究性阅读。建立学生成长档案袋，由教师采用观察法、谈话法进行记录。（随机进行）。情感态度和审美有感情地朗读，体会词、句、诗、文学作品的内涵，体验情感，感受作品中生动的形象和优美的语言，有自己的心得。教师根据课文的安排分阶段采用测试与评定法进行评价。阅读积累优美词语、格言警句、精彩句段、古代诗词。建立家长反馈记录本，由家长采用观察法，如实记录，以及学生的自评。
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