四年级上数学第五单元试卷分析.doc

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1、四年级上数学第五单元试卷分析本单元主要考查的知识点是使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）掌握。掌握两三位数除以两位数的计算方法，能正确计算。了解商的变化规律，学会采取灵活的方法进行估算，灵活解决实际问题。1、基本概念：填空：第（3）题：两个数的商是180，如果被除数除以10，除数不变，商是（18）。有些同学对于商不变的规律还不理解，还有审错题的。第（4）题：5712÷68商是（84）计算错得太多，也许是因为被除数是四位数了，除起来不容易，但方法应该会。再练练.第（5）题：62÷45商的最高位是（十）位，商是（两）位数第（6）题：是一道灵

2、活的奥数题，我们已经练过几次，可能对于有些人还是困难，由此看来今后试卷上出现奥数题是越来越明显了。判断：（3）在除法里，被除数和除数同时减去10，商不变。（×）学生对于题目一方面没审题，一方面对于商不变性质没完全理解。选择：第（1）题：4250÷70=60……50，应选择2。孩子们对于商不变性质的应用，没理解。在（）里填空：这题是考查商不变的规律，请加强练习。在（）里最大能填几。部分学生不太熟练，要出分层练习。2、基本计算：出错的同学都是粗心不认真。其中4500÷150=这题，格式不对的多。一是要加强口算、笔算练习，特别要重视“分层作业”，有针对性的

3、做题；二是要养成验算的习惯。3、解决问题：第1题学生出错是没认真听讲，我在课上已经强调多次，这是商不变规律的应用，在有余数时，特别注意它的算理：想280个十除以34个十，余数8在十位上表示的是8个十，所以应该余80。还是算理不清。第2题有估算，也有实际求，考虑问题要全面（进一法）。第3题是一道稍复杂的解决问题。审题最重要。很可惜又有没上90分的同学，甚至有下80分的,还有刚及格的，希望自己努力,有计划地做些综合卷子，把不会的题多做做,一定会提高的。