教师自我发展规划书.doc

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1、教师自我发展规划书曹杨二中(2012.1.1-2016.12.31)曹杨二中教师自我发展规划书4姓名钟谋职称中教一级学科数学现任职务教师SWOT长处：对于教学论文及一些教学理论研究的较多，且愿意阅读相关的理论书籍.不足：作为解题能力相对较弱，因为觉得只要高考要求的考纲知识及题目会做即可，对于一些稍微难一些、涉及竞赛的题目都是放弃不愿研究.机遇：学校面临第三次发展，需要在软件、硬件方面急需提升，而教育、教学质量始终是学校的生命线。挑战：学校有着很多的优秀人才，如何在众多的教师当中能够显现出来，需要有独特的一套.发展目标争取在近三年评上高级职称个人专项突破方面1．要多做题目：可以分几个步骤

2、，（1）近几年的高考题，上海及全国各地；（2）近些年的竞赛题：希望杯、全国联赛一试；（3）初等数学研究题目.2．要多写论文：争取一年写两篇教育、教学文章，并争取发表.3．要把英语重新拾起，通过阅读英语文章.行动举措1.研究题目可以如高考题结合所教的章节，逐步推进，每天争取20道题（高考难度）2.写文章结合学校的要求，及自己的感悟相应得写一至两篇文章.3.利用电子书下载相关的英语文章,利用业余时间阅读.发展中存在的问题1.有时会松懈，不能长期坚持；2.教育、教学文章由于理论不够、感悟不够可能写得比较浅薄，不够分量4所需支持希望能够有机会系统的学习，通过学习、交流提升自己各方面的能力，平时

3、能够得到各方面的帮助及支持.年度自评团队建设导师建议4备注1、对象为本校全体教师（5年内退休者可免），但须制定年度发展计划；2、“发展目标”指学科团队发展目标和个人发展目标（包括发展定位及具体描述请参照学校发展规划）；3、“措施”针对个人专项突破方面；4、“时间安排”一般为三年，请列出阶段性安排。本人签名：钟谋填写日期：201201曹杨二中制定4