初中漫画展示活动计划.doc

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1、初中“漫画创作”展示活动计划一、活动的主题：“第五届世界环境保护宣传日漫画创作”活动二、活动的宗旨：让学生通过广泛的参与社会活动，建立关心公共事业、树立环保意识、具备良好的行为能力，让我们共同爱护家园三、活动的重点和人数：重点：建立团队和协作意识，从环境入手，树立良好的环保行为。学习优秀漫画艺术特色,即我国水墨漫画艺术和日本现代漫画艺术融合优秀漫画艺术特色,创作深受喜爱的漫画作品.人数：初中每个班级5人。四、活动的概述："第5届世界环保漫画大赛"作品征集当中,这次的主题是"降低消耗,人人有责".当今,环境污染程度越来越高,疾病和生物多样性毁灭等灾难问题日益严重,地区性流行病爆发率较往年提高3

2、0%,生物多样性毁灭其中世界每1分钟灭绝2种动物,环保工作受到世人的广泛关注,纷纷呼吁少开一天车,少用一次性餐盒木筷,少开空调等降低消耗,保护环境.五、目标和方向：基本问题：学生能否以环境为借入点，创作出兼备浓厚的民族文化韵味的作品。阶段问题：重在解决漫画的创作过程中遇到的技术问题一、活动的步骤过程：准备阶段：（5个人一个小组）教师模拟下载央视大赛内容并宣读请学生收集喜欢的漫画作品或自己创作的作品（项目方向介绍、学生活动内容、明确组员责任、明确创作风格、统一创作内容、以书面形式回答以上问题、试着画一幅小稿提交、学生活动内容评价、具有明确的、组协作关系、任务完成到位、小图效果按要求逐步完成、小

3、组气氛和谐对没有通过的小组教师要注意协助和辅导）学生自评：1、你对自己所设计的漫画形象满意吗？从以下几个方面来评价，并谈谈创作感受。细致的生活观察（与环境保护主题结合的如何？）丰富的想象夸张的造型表现色彩知识的运用2、从以下几个方面对自己的作业作个评价，并写出简短的评语。内容的幽默程度形象的夸张变化线条的简练概括3、与同学一起展示自己的作业，交流创意与构思（选择项目“ˇ”）主题鲜明、独特形象富有个性画面富有情趣二、学生活动过程：确定创作分工内容:创意（全体组员）造型、着色、特色设计、整理和装裱、审查。小组遇到的困难:造型问题（造型主要解决的是意思的表达,形象越简洁越能表达明确,可以精细一些,

4、可以概括一些。）色彩问题等。一、打分（综合评定，根据评价表格量化）二、在月底进行初中部“漫画创作作品”展示活动。高县中学初中部