写字课教学设计4.doc

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1、写字课教学设计科目：书法。课时：一课时教学目标：1、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。2、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。3、初步学会“爱”、“中”、“华”三个字的写法。4、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。教学重点：学会短撇的写法。教学难点：学会相关字的写法。教学拓展：初步认知短撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等。教学过程：一、欣赏：1.书画作品欣赏师：前几天，同学们到古猗园欣赏了“

2、庆祝南翔镇建镇1500周年暨古猗园竹文化节书画展”，其中的《墨竹》我们再来回味一下。①墨竹（与书法一样是线条的艺术）；书法古诗（有正文，有落款）；②国画大师作品（略）。师：这几副国画中，除了画，看，还有些什么？所以要学好国画，必须得先练好书法，所以古人说“书画同源”。2.小结师：所以，练好书法很重要，练好书法，最好从楷书着手。今天我们继续学习柳体楷书基本笔画。柳体特征：具有“严谨端庄、遒劲丰润”的风格。二、墨画游戏：师：在练习书法之前，让我们先来进行墨画的游戏。1.学习画小鱼2.添一幅完整的画，看谁画的小鱼多，看谁画的小鱼好（画得又要多又要好，并且落款。）三、新授短撇口起笔：逆锋起笔、右下作

3、顿运笔：中锋运笔、左下撇出收笔：渐提渐行、力送笔尖师：接下来我们继续学习笔画，学习“短撇”。有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人。“一笔一画学写字，一生一世做真人”。1.短撇(1)、看短撇，并根据口诀进行练习。(2)、教师示范，学生练习。2.短撇的意境啄法，像匕首、鹤嘴、竹叶，也像小鱼的鱼鳍、尾巴等。师：其实我们刚在进行墨画游戏时已经在不知不觉中练习了短撇。3.教学范字“爱”“爱”字有几个短撇，这两个短撇有什么区别？引出短撇的变化——平撇(1)、练习平撇。(2)、教师示范“爱”字。（拓展：“爱”字下面的两个长撇也有变化

4、。）悬针竖口诀起笔：逆锋起笔、右下作顿运笔：中锋运笔、往下作竖收笔：渐提渐行、力送笔尖(3)、学生练习。4.教学范字“中”通过练习复习其中的悬针竖的写法。(1)、悬针竖的收笔和短撇的收笔有什么联系？(2)、写好一个字，除了写好笔画以外还要注意些什么？（结构：布白匀称）5.教学范字“华”四、缤纷展示爱中华爱家乡爱南翔五、评价小结1、评价(1)、互动，用五角星评价。2、小结板书设计：