写字课教学设计4.doc

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1、写字课教学设计科目:书法。课时:一课时教学目标:1、弘扬祖国的传统书法艺术,激发学生的爱国主义情感。2、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。3、初步学会“爱”、“中”、“华”三个字的写法。4、通过对作品的练习,提高学生的审美能力,初步感知书法作品之美。教学重点:学会短撇的写法。教学难点:学会相关字的写法。教学拓展:初步认知短撇的变化;学会简单书法作品的写法;得到思想道德教育;感受祖国传统高雅艺术的魅力。教具准备:示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、笔架、盘子、多媒体等。学具准备:毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等。教学过程:一、欣赏:1.书画作品欣赏师:前几天,同学们到古猗园欣赏了“

2、庆祝南翔镇建镇1500周年暨古猗园竹文化节书画展”,其中的《墨竹》我们再来回味一下。①墨竹(与书法一样是线条的艺术);书法古诗(有正文,有落款);②国画大师作品(略)。师:这几副国画中,除了画,看,还有些什么?所以要学好国画,必须得先练好书法,所以古人说“书画同源”。2.小结师:所以,练好书法很重要,练好书法,最好从楷书着手。今天我们继续学习柳体楷书基本笔画。柳体特征:具有“严谨端庄、遒劲丰润”的风格。二、墨画游戏:师:在练习书法之前,让我们先来进行墨画的游戏。1.学习画小鱼2.添一幅完整的画,看谁画的小鱼多,看谁画的小鱼好(画得又要多又要好,并且落款。)三、新授短撇口起笔:逆锋起笔、右下作

3、顿运笔:中锋运笔、左下撇出收笔:渐提渐行、力送笔尖师:接下来我们继续学习笔画,学习“短撇”。有同学要问:我们已经学习了很多笔画,怎么还学笔画?其实啊,练字呢,要从一笔一画练起,而做人呢,要一生一世做真人。“一笔一画学写字,一生一世做真人”。1.短撇(1)、看短撇,并根据口诀进行练习。(2)、教师示范,学生练习。2.短撇的意境啄法,像匕首、鹤嘴、竹叶,也像小鱼的鱼鳍、尾巴等。师:其实我们刚在进行墨画游戏时已经在不知不觉中练习了短撇。3.教学范字“爱”“爱”字有几个短撇,这两个短撇有什么区别?引出短撇的变化——平撇(1)、练习平撇。(2)、教师示范“爱”字。(拓展:“爱”字下面的两个长撇也有变化

4、。)悬针竖口诀起笔:逆锋起笔、右下作顿运笔:中锋运笔、往下作竖收笔:渐提渐行、力送笔尖(3)、学生练习。4.教学范字“中”通过练习复习其中的悬针竖的写法。(1)、悬针竖的收笔和短撇的收笔有什么联系?(2)、写好一个字,除了写好笔画以外还要注意些什么?(结构:布白匀称)5.教学范字“华”四、缤纷展示爱中华爱家乡爱南翔五、评价小结1、评价(1)、互动,用五角星评价。2、小结板书设计:

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