语文人教版部编七年级下册骆驼祥子：圈点与批注.pptx

《语文人教版部编七年级下册骆驼祥子：圈点与批注.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、名著阅读《骆驼祥子》——圈点与批注东坡中学周丽琼骆驼祥子学习目标：1、掌握圈点批注的内容和方法2、运用圈点批注的方法，提高阅读鉴赏的能力一、圈点与批注1、什么是圈点？圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上勾画。（圈点的内容是文章重点、难点、疑点、或者是自己深有体会的地方）2、什么是批注批即批语，也指品评；注就是注释。（批注的内容是文章的内容、结构、写作手法、语言特色、心得体会、自己的见解等）片段欣赏街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴

2、巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城象烧透的砖窑,使人喘不出气......每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去；赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。片断欣赏街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城象烧透的砖窑,使人喘

3、不出气......每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去；赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。——————————————————拟人——————————————————————————————拟人————————————————————————排比————————————————————————————比喻、夸张自然环境描写，突出一个“热”字，细腻逼真，令人感同身受，烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。..用奔不用跑，用灌不用喝，贴切逼真地写出天气的炎热———————————————————————比喻侧面描写无精打

4、采干燥喘1、略读1-6自然段，然后圈点批注。（字、词、句、内容）2、精读7-9自然段，祥子的性格特征是什么？怎样表现出来的？（写作手法、结构、心得体会、提出见解等）独立思考圈点批注第一章阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样去读。———叶圣陶课外作业祥子最终放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，到底是什么毁灭了他？悲剧的原因何在？运用今天所学的圈点批注法，精读一些章节，写出探究结果。