语文人教版部编七年级下册金色花.pptx

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1、回忆往事涕小时候小时候骑在爸爸的肩头那是我最威风的时候一双小手把着大脑袋得意望形走街口小时候睡在妈妈的胸口那是我最舒服的时候大脊背汗珠似水流流得我梦悠悠同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。金色花泰戈尔金

2、色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。了解散文诗：印度著名文学家。代表诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。

3、他的作品在世界上有广泛影响。泰戈尔走近作者与你分享1、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。2、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。3、“你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你心里呢，花呀。”4、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。5、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。听匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。洗澡，比喻承受润泽培育。1、标注自然段和生字词2、把握朗读的节奏、重音、停顿3、注意课文的朗读感情基调匿笑花瓣沐浴祷告罗摩衍那nìbànmùdǎomó

4、yǎn1、读准字音2、灵活运用清晨，我和哥哥一起散步，在阳光下，我暗暗向上帝，妈妈千万不要把我的零花钱没收，哥哥却在一旁。沐浴祷告匿笑朗读要求读——喜悦、舒缓、温馨、深情的语调，读出母子之爱和儿童特有的调皮☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”③“我不告诉你，妈妈。”④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（要读出孩子的调皮，得意）（要读出母亲的焦急惦念。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调

5、皮和对母亲的爱恋。）（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）选择自己喜欢的画面，有感情朗读，相信你能行。朗诵比赛散发香气变回孩子求妈妈讲故事将影子投在书页上“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？妈妈我（金色花）做祷告时读书时拿灯去牛棚时爱纯真的母子之爱品这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈”的句式来回答。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位

6、勤劳美丽的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。美读悟情知识探究：孩子变成金色花为什么不让妈妈知道，而要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？因为孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈的夸奖，只求妈妈生活更加温馨。仿写延情以“假如我变成了……”的形式，自由选择一个美好的形象，以活生生的图景抒发对母亲的爱老师对妈妈爱的表达假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈听我唱一支欢快的歌曲，抖落满

7、身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！回报母亲，让我们从现在做起，从生活中的点点滴滴做起！师生共勉作业1、吃饭时，给你的父母夹一次菜，并告诉他们你很爱他们2、背诵《金色花》，把诗歌朗诵给父母听3、课外收集歌颂母爱的诗歌和名言。