二年级上册17、贝字底、心字底.doc

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1、博乐市青得里中心学校书法二年级教案备课人：蒙根花授课时间：课题18、车字旁、牛字旁教学内容教材第41页至第43页教学目标知识与技能：使学生认识和掌握车字旁、牛字旁的汉字的间架结构特字。过程与方法：通过练习，把车字旁、牛字旁的汉字书写正确、端正、匀称。情感、态度和价值观：培养认真写字的习惯。教学重字使学生认识和掌握车字旁、牛字旁的汉字的间架结构特字。教学难字通过练习，把车字旁、牛字旁的汉字书写正确、端正、匀称。解决难字办法通过课后练习及监督解决教二次备课记录学过程一、导入1、做写字手操。2、今天这节课，我们来学写两个部首。二、学习车字旁、牛字

2、旁1.出示农用车和牛劳作场面的图片和“车”和“牛”字演变过程，请学生谈谈感受，“牛”和“车”哪些地方值得我们学习？2. 观察研究，示范引路屏幕出示车字旁和牛字旁，请学生观察，车字旁和牛字旁有什么共同点，单字书写和作为偏旁的“车”和“牛”有何不同。出示车字旁和牛字旁的病例，请学生观察书写时到注意哪些问题？教师总结示范，引导学生如何读帖。学生和教师一起书空，夸张书写时的提按动作。3. 出示“轨”、“牧”教师示范书写，学生在书上进行描红后独立书写。教师巡回指导。提醒学生注意写字的姿势。4. 播放轻音乐，学生书写，教师巡回指导。5.作业展评： 三、

3、作业布置完成字帖里车字旁、牛字旁的汉字，先描摹再临写。板书设计18、车字旁、牛字旁车字旁轻轨牛字旁物牧