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时间：2020-04-12
《七年级生物上册第5章第2节呼吸作用课件1北师大版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时：观察植物的呼吸现象第2节呼吸作用萝卜放久了为什么会糠心呢？粮食为什么要晌干后贮藏呢？冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢?花盆的底部为什么要有洞呢?植物也要进行呼吸吗?……联系实际生活你能解释下列现象吗？思考：1、植物的呼吸和人的呼吸有哪些相同的地方？2、怎样设计实验检验植物的呼吸现象？实验一：种子萌发时吸收氧气(组织学生观察演示实验也可以参考动画）一、观察植物的呼吸现象：1、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄灭了？2、什么甲瓶会缺少氧气呢?3、演示实验中煮熟种子的作用是什么？4、分析实验现
2、象，你得出的结论是什么？分析与讨论：分析与讨论：实验二：种子萌发时释放二氧化碳1、为何要由漏斗加水到玻璃瓶內?3、分析实验现象，你得出的结论是什么?2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?实验三：种子萌发时释放能量分析与讨论：2、分析实验现象，你得出的结论是什么？1、甲、乙两个保温瓶内的温度有什么变化？3、产生的热量是从哪里来的？4、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用?动画展示：危险的地窖联系生活实际讨论：在进入地窖前你该怎样做才能保证安全？上述三个实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收，释放，而且
3、还会产生。氧气二氧化碳热量小结：思考：植物体其他部位也能进行呼吸作用吗？
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