团体辅导案例 (2).pptx

《团体辅导案例 (2).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、从“心”联结——拥有好人缘之换位思考彭州一中碧城实验学校周静心理剧场---足球风波1请表演文文和峰峰的两个同学谈谈他们表演时的感受，谈谈他们各自这样处理问题的出发点。站在自己的角度，文文强调自己没有错，文文和峰峰的关系会如何?心理剧场---足球风波2请表演文文和峰峰的两个同学谈谈他们表演时的感受，谈谈他们各自这样处理问题的出发点。站在他人的角度，文文设身处地地感受峰峰受伤后的痛，文文和峰峰的关系又会如何?考虑问题只从自己的角度出发很容易引冲突和矛盾;如果站在他人的立场想一想，或许问题就很容易解决，并且也让双方都感到愉快；

2、我们常常把这种从他人角度看问题，设身处地地感受他们的方法叫做“换位思考”。收获园地场景1：:小文因为长得矮，个子小，因此，同班洋洋在学校经常开玩笑叫她“小矮子”，小文非常生气。洋洋觉得叫同学的“外号”很有趣，很开心。换个位子，如果你是小文，你会怎样想?场景2：洋洋地没扫干净就溜去玩了，文文提醒他重新回去扫地，他瞪着文文说“我扫了的，没干净关你屁事？”洋洋觉得文文太霸道，两人因此差点动起手来。他们俩怎样做才能平息这场风波呢?场景3：峰峰和晓晓是好朋友，但最近他们又闹别扭了，为什么事呢?原来近来峰峰经常不做家庭作业，到学校来

3、要抄张晓的作业，晓晓不肯，峰峰说晓晓太不够哥们了，就不理睬晓了，他们俩的关系越来越疏远了。他们俩怎样做才能和好如初呢?小组讨论，请小组里当心理侦探的同学来帮助上面的同学解决矛盾和冲突。心理侦探消除冲突的好方法写纸条、写信仔细听对方诉说当面道歉请老师和同学帮助解释通过第三者讲和冷静一段时间，让时间冲淡矛盾送他(她)一个小礼物走近同学1、请大家将手上的友谊心写给过去曾有过摩擦的同学，写一句自己最想说的话。2、请将友谊心贴到前台的友谊树上。3、邀请同学上台看看有没有写给自己的话。这堂课给你带来了什么?谢谢