数学人教版六年级下册《负数的初步认识》PPT课件.pptx

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1、负数的初步认识六年级数学上册小小播音员乌鲁木齐-17℃—-8℃哈尔滨-22℃—-10℃北京-6℃—3℃西宁-14℃—-2℃洛阳-4℃—5℃香港18℃—24℃零刻度线一大格一小格表示10摄氏度表示2摄氏度1-2-11234562-24楼3楼2楼1楼地面-1楼-2楼12345-1-2-3-4-5比0小的是负数越来越小比0大的是正数越来越大0既不是正数也不是负数-2我女儿的身高是-2厘米某地海拔高度约-2千米北京某天最低气温-2摄氏度雷老师把汽车停在-2楼我的银行卡还剩-2元珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁

2、番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米记作+8844.43米记作-155米高度看作0.北京c-2℃我国5岁女孩的平均身高是109cm，如果用109cm作为标准：姓名身高cm刘洋+3李芳0李红+1-2王娟-3姓名身高cm刘洋李芳李红王娟112cm109cm110cm107cm106cm4楼3楼2楼1楼-1楼-2楼地面用正负数表示。1、零上12.5摄氏度表示为：________，零下3.5摄氏度表示为：________。1335+12.5℃－3.5℃2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m,表示为：________,坑底低于海平面—m,表示为：___

3、_____.125—m135—m－3负数的历史中国是世界上最早认识和应用负数的国家。负数的历史最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》：“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，付出的钱为负”。负数的历史到了1700多年前，我国数学家刘徽在注解《九章算术》时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。”负数的历史由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。负数的历史国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。小结：数的产生有必然，生活实践促身现。为表意义相反量，请出正负

4、做代表。正负二数分界线，非正非负0承担。