历年解析2007年浙江省高考数学猜想.doc

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1、n掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构n掌握NE5000E/80E/40E的单板构成n掌握NE5000E/80E/40E换板操作n了解NE5000E/80E/40E升级操作2007年浙江省高考数学猜想嘉兴一中沈新权一．浙江省2004－2006年三年高考数学回顾：1．难度情况：2004年文理科试卷的难度系数分别为0.568,0.666；2005年文理科试卷的难度系数均为0.63；2006年文理科试卷的难度系数分别为0.65,0.68．2．题型、题量：综观浙江省高考数学最近三年的自主命题，我们可以看到，2006年高考数学试卷的题型、题量与2005年保持一致，但与2004年相

2、比，减少了2个选择题，主观题数量没有增加，但分值增加了10分．这样的设计，是为了更好的加强对考生的数学思维与表达能力的考查．3．数学思想考查情况：2004－2006年浙江省高考数学试卷中对各种数学思想的考查比较重视，各种数学思想如函数与方程的思想，数形结合的思想，分类讨论的思想，转化与化归的思想等作了重点的考查，如2006年理科的第4、5、10、12、13、15、16、18、19、20等试题分别包含了上述数学思想；各种数学方法如定义法、配方法、待定系数法、换元法、归纳—猜想—证明等科学研究方法在三年的试卷中均有所体现．4．压轴情况：2006年的数学试题与2004年、2005年相比，

3、从知识点上来讲，仍旧坚持多角度、多层次地进行考查，试卷中的三种题型的难度均按“阶梯型”排列，分别形成三个小坡度，选择、填空、解答题的最后一题，具有一定的灵活性，真正考查了学生的数学思维和能力．这样，就分散了难点，改一题“压轴”为多题“压轴”，有利于不同层次的学生展示自己的真实水平．5．2004－2006年浙江省高考数学试卷考查内容分布：2004年浙江卷六大题主干知识考查：三角函数、概率统计、数列、直线与圆锥曲线、立体几何、函数与导数、不等式；2005年浙江卷六大题主干知识考查：三角、函数与不等式、解几、立几、概率统计、导数与数列；2006年六大题主干知识考查：三角函数、函数、数列、

4、不等式、解析几何．另外，三年的浙江数学试卷的知识及分值分布如下表：内容试卷中所占分数0405061集合、简易逻辑105102函数56223数列19774三角函数1719135平面向量45106不等式410127直线和圆的方程111498圆锥曲线1611159直线、平面、简单几何体21232310排列、组合、二项式定理99511概率与统计12141412极限与导数1712513复数555表104－06年数学理科卷考查内容分布内容试卷中所占分数0405061集合、简易逻辑105102函数1018173数列1714144三角函数1719125平面向量95116不等式48117直线和圆的方

5、程121498圆锥曲线1711199直线、平面、简单几何体21232310排列、组合、二项式定理99511概率统计12191412导数1255表204－06年数学文科卷考查内容分布5二．2007年《考试大纲》的变化：2007年的高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了若干修订，修改后的2007年高考数学《考试大纲》与去年对比，总体保持平稳，但更加科学、严谨，更加适合中学的教学实际和现代中学生的实际水平，更加有利于高考命题人员的操作．2007年《考试大纲》变化剖析1．知识要求的变化：“（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什

6、么，并能（或会）在有关的问题中识别它”改为“（1）了解：要求对所列知识的含义及相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能（或会）在有关的问题中认识它”．变化将“所列知识的含义”变为“所列知识的含义及其相关背景”．剖析知识相关背景的认识，不仅要求学生在学习数学知识的同时，应了解知识的背景，如导数概念的某些背景（如瞬时速度，加速度，平滑曲线的切线等），还应该认识到必须学会在生活中运用数学．数学知识来源于生活实际又高于生活，学习知识不仅是单单文字上的一些符号，它还应该被我们运用到实际生活中去．其实，这一点在2006年的高考中已经有了很多体现，如北京卷第8题“三岔路口”问题

7、和江西卷第18题“帐篷”问题等．今年，只不过是将其更明确化了．所以，应该要求学生在平时的生活中，应该多了解社会，多了解生活中的实际，努力使知识不远离生活．这样才可以在考场上对这些背景不“陌生”．2．能力要求的变化：“（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径”改为“（2）运算能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径”．“在实施运算过程中