高中语文第一单元第3课呼唤生命教育课件粤教版.pptx

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1、3呼唤生命教育第一单元　关注社会第一单元　关注社会◆作者卡片◆姓　名职　业相关资料张云飞资深编辑、记者2003年发表《呼唤生命教育》一文，提出生命教育，引起一些专家、学者注意◆背景呈现◆近年来，虐待现象在社会生活中有上升和蔓延的趋势。经济的分化，角色的变迁，地位的落差，导致了人的心理日益复杂。社会的不公平和人际关系的不平等，让很多人郁积了压抑、仇恨、嫉妒等负面情绪，这使虐待行为越来越常见，并引起舆论的广泛关注和重视。如网络上广为流传的虐猫照片，就引起了大众极度的震惊和普遍的义愤。在教育领域，一些教师和家长对学生和子女的恶意的或过分的惩罚，也造成了青少年离家出走、自杀等不幸后果

2、。这样的情况接连不断地被媒体报道。这些现象促人思索，使人忧虑。社会呼唤生命教育的回归。jīnchuàngjìnchuāngtíjiàndījiān3．词语辨析(1)漠视·轻视漠视：冷漠地看待，看轻。轻视：小看，不重视。例：专家提醒即将赴美的中国学生，千万不要____________和挑战美国的法律和学校的各项规定。若法律意识淡薄或_______________文化差异的话，可能会造成“无心”的违规或遭到“意外”的惩罚。漠视轻视例：近日，洪先生夫妇举行婚礼后发现婚纱影楼拍摄的婚礼全程母带被__________，他们起诉索赔精神______________抚慰金3万元和财产损失费

3、1.7万余元。损坏损害1.作者用“呼唤”而不用“要”“必须”一类词，表现了他什么样的思想感情？[名师指津]从该词所体现出的作者心情及社会责任感思考。我的理解：表现了作者急切的心情和高度的社会责任感。2.本文的论点是什么？文章有几个分论点？[名师指津]题目即论点；第2问应从生命珍贵、生命观念、生命教育三个角度去总结。我的理解：本文的题目“呼唤生命教育”即为论点。文章围绕这样几个分论点展开论证：生命是人生最宝贵的东西；生命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命；我们呼唤生命教育。3.文章第一段在文章中具有怎样的作用？[名师指津]提出论点。我的理解：文章第一段在全文中起提出

4、观点的作用。作者通过对近年来青少年学生中出现的虐待生命的现象进行分析，认为这种现象折射出当今部分青少年情感的荒漠，以及对生命的漠视与践踏，并认为这与我国生命教育不够有关。4.为什么说“生命是人生最宝贵的东西”？生命的宝贵具体体现在哪些方面？[名师指津]着重思考生命的不可替代性、不可逆性和基础性。我的理解：因为只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。生命的价值具体体现在：①人的生命的不可替代性；②人的生命的不可逆性；③人的生命的基础性。5.倡导生命教育的原因是什么？[名师指津]从生命珍贵、生命价值要求、时代特征体现三个角度来组织答案。我的理解：①生命是人生最宝贵的东

5、西。②生命的价值要求我们关注生命、热爱生命、珍惜生命。③21世纪人的生命意识凸显。6.生命教育表现为哪三个层次？请用简要的语言概括，每条不超过10个字。[名师指津]答案从文章末段概括提取。我的理解：①认识生命，学会生存。②认识并实现生命价值。③了解死亡，更珍惜生命。整篇文章论点鲜明有针对性，条分缕析，思路清晰，解决问题的方法具体明确，是学生进行议论的口头表达与书面写作的一个很好的借鉴。4．他山之石生命至上奇迹，最终没有发生！在经历了17天漫长焦急揪心的等待后，马总理宣布：MH370航班落入南印度洋，机上无人生还。噩耗令国人悲痛欲绝，也给春暖花开的季节带来丝丝寒意。但是，寒意背

6、后却始终有一种温暖和感动，那就是我国政府在搜救过程所表现出的对生命的敬畏。生命之感假如生命只有三天，我想，生命会从得知死亡期限的那一刻而变得与众不同，开始贪恋这个世界，怀念这个世界，花的盛开，鸟的啼鸣，一切变得如此美好，对于一个即将看不到的人来讲，此刻是幸福的。——李可心全天下人的生命，也都是父母给的，既然如此，我们凭什么浪费宝贵的生命呢？我们也没有资格更没有理由放弃自己的生命。所以，要为父母珍惜自己的生命，要为自己爱的人和爱自己的人好好保护生命。——黄小蓓[思考]对于作者的观点，你是否同意？[提示]画线部分为思考答案。