地球孕育了我们.doc

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1、课题第2课地球孕育了我们教学目标了解地球上的基本人种及其特征和这些特征形成的原因。树立尽管地球上人们的肤色不同，人人都是平等的的观念。教学重点地球上的人种及其形成的原因。树立肤色不同，人人平等的观念。教学难点树立“肤色不同，人人平等”的观念。教学准备名人的资料、挂图、多媒体课件。导学过程二次备课一、导入：1、同学们，2008年第二十九届奥运会在我国举行，有许多国家都参加了奥运会，你们注意到参加奥运会的各国的运动员没有，他们的外表是不是一样呢？2、同学们讨论回答下面的问题。（主要是外表的差异）3、老师小结并板书：“肤色

2、不同”二、了解人种的基本等征1、你们知道世界上有多种人种吗？2、学生讨论回答。3、出示表格，让学生边观察，边想，师生共同完成下表 皮肤的颜色头发眼睛黑种人黑色和深棕色黑色卷发颜色较深黄种人黄色或褐色黑色直发黑色或褐色白种人肤色浅淡金黄色卷发或直发碧蓝或灰褐色4、你们知道我们是什么人种吗？三、自然环境对人类的影响1、出示地图，让学生了解人们居住的地区和人种分布的情况2、出示幻灯片3简介地球上的五带以帮助同学们理解生活在热带与寒冷地带的人们的特征。使同学们知道人种的特征与自然界的环境有关。3、完成课本6页表4、小组活动：

3、同样是黄种人，靠近热带地区的人们的皮肤颜色为什么较深？5、反馈小组活动情况，老师小结引导学生理解不同的人群之间开始融洽。四、老师引导并板书：“人人平等”1、人种只是外表的不同，每个人种中都有杰出的代表人物，他们都同样为人类的发展和进步在作出自己的努力。因此，人种不同，人人都是平等的。2、看54页图。鲁迅，权王——阿里，居里夫人，他们就分别是黄种人，黑种人，白种人的代表。3、小讨论：你还知道哪些不同人种的名人呢？4、教师：现在有些民族存在着种族歧视的现象，长时期来，人们追求人人平等的理想从来没有终止过，至今也没有真正变

4、为现实，我们还要为之而努力。五、教师小结：地球上的人们生活在不同的区域，尽管人们的肤色不同，但是人人都是平等的，每一个不同肤色的人种都有杰出人物代表。现今地球上仍存在着种族歧视的现象，我们要为追求人人平等的理想而奋斗。板书设计：肤色不同人人平等黑种人基本人种黄种人人人平等白种人课后拓展：收集并建立名人档案。3板书设计教学反思3