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时间:2020-04-12
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1、第10讲四边形(二)1.复习矩形、菱形、正方形的判定与性质.2.复习运用矩形、菱形、正方形的判定和性质解决相关的证明和计算问题.复习目标1.矩形的四个角都是直角,对角线相等;菱形的四条边相等,对角线互相垂直平分.2.三个角是直角的四边形,或对角线相等的平行四边形是矩形;四边相等的四边形,或对角线互相垂直的平行四边形是菱形.3.是矩形又是菱形的四边形是正方形.正方形既具有矩形的性质又具有菱形的性质.知识要点例1如图,已知矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,∠DAE∶∠BAE=3∶1,求∠EAC的度数.分析:本题充分利用矩形对角线把矩形分成四个等腰三角形的
2、基本图形进行求解.答案:45°典型例题ABCDEO例2如图,四边形ABCD是菱形,AC、BD相交于点O,过O分别作各边的垂线,垂足分别为E、F、G、H.求证:四边形EFGH是矩形.分析:由于菱形的四条边都相等且对角互相垂直,以证明菱形被对角线所分成的四个三角形是全等的直角三角形,而OE、OF、OH、OG都是直角三角形斜边上的高,故OE=OF=OG=OH,即证明四边形EFGH是矩形.证明:∵四边形ABCD是菱形∴AB=BC=CD=AD,OD=OB,OA=OC且AC⊥BD∴Rt△AOD≌Rt△AOB≌Rt△COD≌Rt△COB∵OE、OF、OG、OH分别是三角形斜边上的高∴OE=OF=OG
3、=OH∴四边形EFGH是矩形典型例题OHABCDEFG例3如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,CE平分∠ACB,交AD于G,交AB于E,EF⊥BC于F.求证:四边形AEFG是菱形.分析:由已知可知,图中有平行线,就可证明角相等、线段相等,因此,可先证四边形AEFG是平行四边形,再证一组邻边相等.证明:∵∠BAC=90°,EF⊥BC,CE平分∠ACB,∴AE=EF,∠CEA=∠CEF.∵AD⊥BC,EF⊥BC,∴EF∥AD,∴∠CEF=∠AGE.∴∠CEA=∠AGE.∴AE=AG.∴EF∥AG,且EF=AG.∴四边形AEFG是平行四边形.又∵AE=EF,∴平行四边形AE
4、FG是菱形.典型例题ABCDEFG例4已知:如图,O为ABCD对角线BD的中点,MN过O且垂直BD,分别交CD、AB于M、N.求证:四边形DNBM是菱形.分析:已知MN为BD的垂直平分线,有DM=BM,DN=BN,又由△DOM≌△BON,得DM=BN,即由四条边都相等的四边形是菱形可证得结论.证明:∵MN为BD的垂直平分线∴DM=BM,DN=BN又∵△DOM≌△BON∴DM=BN,∴DM=BM=BN=DN.∴四边形DNBM是菱形(四条边都相等的四边形是菱形)典型例题ABCDONM例5如图,E、F分别是正方形ABCD的边AB、BC上的点,且EF∥AC,在DA的延长线上取一点G,使AG=A
5、D,EG与DF相交于点H.求证:AH=AD.分析:因为A是DG的中点,故在△DGH中,若AH=AD,当且仅当△DGH为直角三角形,所以只须证明△DGH为直角三角形.典型例题GABCDEFH例6如图,在正方形ABCD中,P、Q分别是BC、CD上的点,若∠PAQ=450,求证:PB+DQ=PQ.分析:利用正方形的性质,通过构造全等三角形来证明.典型例题ABCDEPQ一、填空题:1、若矩形的对称中心到两边的距离差为4,周长为56,则这个矩形的面积为.2、已知菱形的锐角是60°,边长是20cm,则较短的对角线长是cm.3、如图,矩形ABCD中,O是对角线的交点,若AE⊥BD于E,且OE∶OD=
6、1∶2,AE=cm,则DE=cm.能力训练ABCDEO4、如图,P是矩形ABCD内一点,PA=3,PD=4,PC=5,则PB=.5、如图,在菱形ABCD中,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,则∠CEF=.能力训练ACDBPBFACDE6、如图,将正方形ABCD的BC边延长到E,使CE=AC,AE与CD边相交于F点,那么CE∶FC=.7、如图,把正方形ABCD沿着对角线AC的方向移动到正方形的位置,它们的重叠部分的面积是正方形ABCD面积的一半,若AC=,则正方形移动的距离是.能力训练ACFBDEBDD`C`ACB`A`8、四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,给出以下题设
7、条件:①AB=BC=CD=DA;②AO=BO=CO=DO;③AO=CO,BO=DO,AC⊥BD;④AB=BC,CD=DA.其中能判断它是正方形的题设条件是(把正确的序号填在横线上).能力训练二、选择题:9、在矩形ABCD的各边AB、BC、CD、DA上分别取点E、F、G、H,使EFGH为矩形,则这样的矩形()A、仅能作一个B、可以作四个C、一般情况下不可作D、可以作无穷多个能力训练10、如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,AD=12cm,P点在
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