五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质4.10通分课时练北京版.docx

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1、4.10通分1、在里填上“>”“<”或“=”。3825  41258  225125  1629  362152、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)一个分数通分后,它的大小不变,但分数单位却变大了。()(2)约分和通分的依据都是分数的基本性质。(    )(3)约分的结果是一个最简分数,而通分的结果是同分母分数。()(4)通分时只能用分母的最小公倍数作公分母。()3、小华和小文看一本同样的故事书,小华看了这本书的27,小文看了全书的38,谁看的页数多?参考答案:1、<<=<>2、×√√×3、27

2、=165638=21561656<2156所以27<38因此小文看的页数多。

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