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时间:2020-03-29
《高北完小整改工作方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高北完小“义务教育合格学校”创建工作整改方案根据市教育局“义务教育合格学校”评估验收小组对我校合格化学校创建工作的评估意见和建议,我校在创建工作中还存在一些问题与不足,与上级的标准还有一定的差距,主要表现在如下几个方面:一是创建资料不够详细;二是卫生状况较差;三是各功能房有名无实(有房,有牌,无器材)。针对这种情况,中学领导高度重视,认真对待,逐条研究落实,全力整改,特制定本方案。一、成立整改工作领导小组组长:文勇副组长:陈冬文成员:张喜春陈远源陈学会李纪元工作职责:文勇负责全面工作陈冬文负责各功能房建设陈远源负
2、责资料张喜春负责校园卫生李纪元负责各项工作的协调二、整改时间安排表周一(11.28):动员大会周二(11.29):基本完成各功能房建设,资料整理周三(11.30):查漏补缺,大扫除周四(12.1):中学初检周五(12.2):市、县、局复查三、具体工作安排及要求(一)卫生。(具体责任人:李伟)1、教室、公共区的卫生各班主任负责2要求做到窗明几净,卫生工具摆放规范,每天一清扫,坚决清除卫生死角。(二)资料(具体负责人:江文龙)1、各功能房负责人图书室:欧阳奇电脑房:侯玉德仪器室:谭跃良美术室:刘文平劳技室:李天乐音乐
3、室:陈开林体育室:龙金泉卫生室:张喜实验室:唐德志保管室:李龙章办公室:肖文萍厨房:陈祖飞2、工作要求(1)各功能室要造册建账,做到账、卡、物一致。(2)搞好卫生。(3)有关领交手续,使用情况记载。(4)张贴有关制度,营造相关文化氛围。四、整改工作纪律及要求1、提高认识,顾全大局,有集体荣誉感。2、团结协作,共同谋划。3、无极特殊情况不准请假,不准私自外出。4、实行创建整改工作责任追究制,谁主管谁负责。五、整改工作效果通过全体教职工的共同努力,学校面貌焕然一新,各项整改问题已全部到位。当然,距上级要求还有一定的差
4、距,我校将不遗余力地以验收为契机,查漏补缺,锐意进取,不断完善自我,争取成为省合格学校。三、整改主要内容与措施第一块:各功能室(一)图书室:存在问题1:学校图书生均量虽然达标,但有些图书较陈旧,有些图书内容和质量跟不上形势发展的要求。(责任落实人:欧阳奇)整改措施:1、立即再添置部分新图书,今后每年安排一定资金用于图书更新和充实;2、搞好图书室卫生;3、按照新的图书目录要求认真进行重新编排。存在问题2:部分循环教材没有认真整理。整改措施:学校计划再购买了5个图书橱,用于循环教材的安置与摆放,认真整理好循环教材,做
5、好登记与使用。整改期限:7天。问题3:图书室只有干粉灭火器,没有干冰灭火器整改措施:已经购买,整改到位。(二)仪器室、科学活动室存在问题1:科学仪器室没有按照小学科学数学教学仪器配备配足配齐。(责任落实人:高春香、李秀平)整改措施:要求认真对照小学科学数学教学仪器配备的标准,列出清单,报社会事务办,争取资金尽快购买。整改期限:7天。存在问题2:仪器室的标识不规范。整改措施:要求实验管理员立即按照规范要求重新编录,贴上标签,规范管理。整改期限:10天存在问题3:科学活动室里没有一个水槽。整改措施:已按照要求设计并及
6、时安装使用。整改期限:10天(三)卫生保健室存在问题:卫生保健室安排在三楼不合理,卫生环境不好。(责任落实人:孙曙红)整改措施:现已经把卫生保健室安排到一楼,掌握卫生保健常识,确保卫生保健室卫生整洁,卫生保健工作规范、科学。(四)综合实践室存在问题:综合实践室布局不够合理,活动不够明确。(责任落实人:朱春烟)整改措施:1、组织教师认真学习综合实践活动的目的和要开展的主要内容,在接下来的综合实践活动中要重点确定以手工或烹饪为主题来开展,手工为七组,烹饪为五组。2、按照要求合理设计并改造综合实践活动室。整改期限:一个
7、月。(五)美术室存在问题:美术室里学生所需的画架数量不够。(责任落实人:朱春烟)整改措施:已计划再购买画架40个,做到人手一个,满足学生需求。整改期限:10天。第二块:教育管理与质量存在问题1:个别语数英教师有挤占综合科课程的现象。(责任落实人:杨国清、孙曙红)整改措施:加强学校管理,建立督查机制。学校一方面组织教师认真学习课程标准,要求教师上足上齐课程;一方面制度管人。制订教学常规管理制度,采取不定时地下班督查和询问学生,发现有挤占的现象进行批评,并影响其当年度的评优评先,确保能开足开齐课程。存在问题2:个别班
8、级学生的学习成绩合格率没有达到85%。(责任落实人:杨国清、孙曙红)整改措施:1、抓好教学过程的监控。构建有效课堂,实行精细管理,把教学工作抓紧、抓细、抓到实处,努力提高教学质量。2、教导要组织教研员深入课堂听课指导,及时解答教师教学上的困惑。3、建立帮教制度,发挥骨干教师和学科带头人专业引领作用,做好传帮带工作。帮助其分析成绩差的原因,对症下药,跟踪辅导,努力提高教学质
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